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Podéis ser todos unos inútiles. Nunca descartes la inutilidad.
Como dicen por aquí arriba también podría ser que el 90% seáis unos vagos,mi clase de instituto era así.
Mi profesor decía que si 1 podía aprobar, el resto también podía.
Si un 10% ha aprobado es que el resto no habéis estudiado o atendido suficiente.
Que no es que no tengas razón... Pero en la universidad hay clases (Somos 50 realmente) a las que hemos ido 6 personas. Si cuentas, eso es aproximadamente un 10% de la clase. Claro, los otros 44 luego, por muchos apuntes que les dejes, no es lo mismo que ir a clase y cascan. De hecho, de estas 50 personas que te digo, sólo 8 han aprobado todas, y creo que de la totalidad de mi curso un 92% suspendió en primero Álgebra Lineal.
Que sí, que el profesor era un capullo, pero que tampoco iba nadie a sus clases¬¬
Mi teoría en estos casos es que los profesores tiran los exámenes al aire, los que caen a la derecha aprueban, los que caen a la izquierda suspenden. Y ese día hacia mucho viento en dirección al oeste...
Creo que también depende de la asignatura; una vez en una clase de historia, sólo aprobamos tres, porque leímos los apuntes, vimos los enlaces que nos envió y atendimos en clase. Los demás esperaban a la última evaluación o a Septiembre para aprobar todo (¿Porque estamos hablando de en el instituto, no?). Por mucho que el profesor motive a sus alumnos, siempre es necesaria una motivación intrínseca, y esa surge de uno mismo.
Hablamos de otra cosa???
El avión 777 de Malasya que ha desaparecido igual que el de Lost.
Los desaparecidos siguen dando tono en el movil y salen conectado al Whatsapp pero no contestan.
El avión ha desaparecido por completo, no se localiza ni por GPS ni por la caja negra ni nada de nada.
Aliens?? Lost???
O que vosotros sois unos putos vagos y quiere poneros las pilas a todos.
O que la asignatura es jodida de verdad (qué felicidad tuve al aprobar Cálculo), o que está mal planteada y la diferencia de dificultad entre el instituto y las matemáticas de primero de ingenierías superiores es casi un curso por lo mucho que ha ido bajando el nivel en la ESO y Bachillerato, o que hay muchos en clase subiditos que creen que aprobarán sin casi estudiar y cuando llegan al examen ven algo escrito en chino antiguo... hay tantas variables sin necesidad de echarle la culpa al profesor...
#17 #17 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Gracias, teniendo en cuenta que no hay torres de teléfono en mitad de la nada y que serán móviles normales, o tiene razón el que dice que no daban tono o están buscando en mitad del océano y está en otro sitio.
Eh... No. Últimamente veo muchos casos de ésos y es única y exclusivamente culpa de los alumnos (que no quita que otras veces sea por el profesor).
Mismamente hace dos días vi a mi padre corrigiendo exámenes de 2 de bachillerato (gente que se supone que está ahí porque quiere y aspira a algo) y no pudo ser más penoso. La mayoría no llegaba ni al 5... Sobre 20! Alguno hasta entregó el examen en blanco. Y por lo que me han dicho todos los que conozco que han sido alumnos suyos y por lo que he podido comprobar cuando le he preguntado dudas, explica bien, muy bien.
Con esa forma de pensar da la sensación de que vas a la ESO o como mucho a bachillerato. No te metas a una ingeniería ni en general a nada que incluya ciencias porque verás lo que es sufrir de verdad con un problema al que por mucho que te sepas toda la teoría de memoria no encuentras la forma de meterle mano. Al menos n los viejos tiempos (no tan viejos grrr) no te ponían problemas tipo 1) ahora haz esto 2) lo otro 3) lo de más allá sino que te daban una situación y te abandonaban a tu suerte a ver si se te ocurría la 'idea feliz'. Y no, la culpa no será del profesor sino de que no estás acostumbrado a buscarte la vida y echarle imaginación.
#13 #13 bigbangdicktheory dijo: Hablamos de otra cosa???
El avión 777 de Malasya que ha desaparecido igual que el de Lost.
Los desaparecidos siguen dando tono en el movil y salen conectado al Whatsapp pero no contestan.
El avión ha desaparecido por completo, no se localiza ni por GPS ni por la caja negra ni nada de nada.
Aliens?? Lost??? ¿Tienes un sitio fiable donde diga que dan tono sus móviles en mitad de la nada?
Dime que os quita nota por faltas. Eso lo explicaría todo. Siempre lo explica.
Yo he vivido los dos casos. Tuve una profesora de historia en 2º de bachillerato que era tan mala profesora que todo el mundo suspendía, pero luego a mitad de curso la cambiaron por un profe más dinámico y casi todo el mundo aprobó.
Luego he tenido profesores que eran buenísimos y aún así había gente que suspendía, pero porque eran unos jodidos vagos.
#20 #20 milady_de_winter dijo: #17 Gracias, teniendo en cuenta que no hay torres de teléfono en mitad de la nada y que serán móviles normales, o tiene razón el que dice que no daban tono o están buscando en mitad del océano y está en otro sitio.(Es curioso que casi nadie contemple que alguno se dejara el móvil en casa, ya no se sueltan ni para ir al baño).
Hazte responsable de ti misma, tía. Vale ya con el cuento de es que me tienen manía, que ya tenemos pelos la bacora.
Cierto en la mayoría de los casos
#1 #1 risketto_cheese dijo: Podéis ser todos unos inútiles. Nunca descartes la inutilidad. En mi clase era un 50/50. Habian algunas cosas que el profesor explicaba bien y era facil de comprender, pero luego los zoquetes de mis compañeros no entendian nada. Luego estaban esas clases en que nadie se entera de nada, ya que el profesor se explica como el culo. Estos suelen habitar en el territorio de las mates.
No siempre, ya que habeses es porque los alumnos no estudian como ocurre en mi clase de matematicas, no paran de armarla y no dan un palo al agua el 70% de la clase por lo que en este caso son los alumnos los que tienen la culpa.
Porfavor , cuanta gente escupiendo palabras, el fracaso escolar es muy alto en españa , la culpa es del profesarado, no hay mas es lo mas logico.
¿Adolescentes que se unen para dar porculo y expiar las culpas al profesor? Con vosotros me centraba yo en los recortes...
Hombre esto sería creible si nos ponemos a comparar las notas que se sacan en la asignatura en cuestión con el resto de las asignaturas del mismo curso y da como resultado que en las otras sacais mejores notas. Si no pues mira... haber estudiado más o es que esa asignatura es difícil de cojones. U_U
Si el 10% aprueba, eso significa que el resto también puede. A estudiar.
Eso es una gilipollez. En una de las asignaturas de primer año de la uni, sólo 2 personas de la clase hacíamos los ejercicios para cuando el profesor mandaba. Además, el día antes del examen pregunté una cosa que callo calcada y de la clase menos de 5 la sacamos bien. En ese caso, es culpa del profesor que más del 90% no siga el ritmo de estudios estimado y con su propia organización no sea capaz de sacarlo?
Hombre, un poco depende. Si juntas a una panda de paletos y descerebrados en una misma clase, se puede dar el caso sin que el profesor sea malo. Aunque este caso sea muy poco probable, te contradice; así que el teorema no es válido. Más suerte a la próxima.
Panda de vagos , ya os vale atended un poco
#6 #6 bigbangdicktheory dijo: Mi profesor decía que si 1 podía aprobar, el resto también podía.
Si un 10% ha aprobado es que el resto no habéis estudiado o atendido suficiente.Yo tenía un profesor que ponía nota a los exámenes en base al que mejor le hubiera salido de la clase. Como uno se pasara de listo le fundían a collejas a la salida...
Así es, pero como el alumno nunca tiene razón porque está aprendiendo y no sabe...
#3 #3 nyusocratica dijo: Creo que también depende de la asignatura; una vez en una clase de historia, sólo aprobamos tres, porque leímos los apuntes, vimos los enlaces que nos envió y atendimos en clase. Los demás esperaban a la última evaluación o a Septiembre para aprobar todo (¿Porque estamos hablando de en el instituto, no?). Por mucho que el profesor motive a sus alumnos, siempre es necesaria una motivación intrínseca, y esa surge de uno mismo.No sé si tienes clara la diferencia entre motivación extrínseca e intrínseca, pero si un profesor motiva a sus alumnos tratando de hacer su asignatura interesante ya está potenciando la motivación intrínseca con ello. Si para que estudies un profesor amenaza con suspenderte si no haces los deberes o te sube nota por hacerlos (lo típico de estudiar para aprobar), es entonces cuando está usando motivación extrínseca. Así que, ya que existen mecanismos para potenciar la motivación intrínseca, si el profesor no los usa no creo que sea un buen profesor si pretende que sus alumnos aprendan... Y si solo pretende que aprueben pues peor me lo pones.
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