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#49 #49 antonomasio dijo: #46 Lo de la vinculación a lo católico no sé de dónde lo sacas. Antes de la reforma de Zapatero se daba Religión o Ética, y en esta última no recuerdo haber dado nada sobre que los gays son mala gente o que el preservativo hace que se te caiga a cachos.Es que no he dicho nada de eso, no se de dónde sacas tú el tema ese... que esté vinculado a lo católico no implica que sea homófobo, antiabortistas y demás... simplemente estamos en una sociedad donde lo ético, normalmente, está relacionado con lo católico (que no institución, sino FE)
#50 #50 antonomasio dijo: #48 Claro, es importante saber cómo afecta el uso de tablets en la gente de hoy en día.Lo comenta alguien que está usando un ordenador con internet... lo importante es el avance tecnológico (la detección de enfermedades se hacen gracias a estos avances) tenlo presente
#52 #52 yoymiyo86 dijo: #50 Lo comenta alguien que está usando un ordenador con internet... lo importante es el avance tecnológico (la detección de enfermedades se hacen gracias a estos avances) tenlo presente Ten presente que lo que dí en esa asignatura no fue más que paja que no sirvió para nada. Mucha peli y trabajito tonto y mira, me contó lo mismo que matemáticas o física!
#51 #51 yoymiyo86 dijo: #49 Es que no he dicho nada de eso, no se de dónde sacas tú el tema ese... que esté vinculado a lo católico no implica que sea homófobo, antiabortistas y demás... simplemente estamos en una sociedad donde lo ético, normalmente, está relacionado con lo católico (que no institución, sino FE) Lo habré entendido mal, culpa mía
#53 #53 caserilla dijo: #52 Ten presente que lo que dí en esa asignatura no fue más que paja que no sirvió para nada. Mucha peli y trabajito tonto y mira, me contó lo mismo que matemáticas o física!¿A caso los que tuvimos que hacer religión obligatóriamente nos sirvió de algo? Yo solo di ética/moral a partir de 3º ESO... y aprendí mucho más que haciendo religión (la de ciudadanía no la he cursado, no puedo argumentar respecto a ella)
#55 #55 yoymiyo86 dijo: #53 ¿A caso los que tuvimos que hacer religión obligatóriamente nos sirvió de algo? Yo solo di ética/moral a partir de 3º ESO... y aprendí mucho más que haciendo religión (la de ciudadanía no la he cursado, no puedo argumentar respecto a ella) YO di religión y no me contó para nota. El caso es que hay quien se indigna de que religión vaya a contar para nota porque esa asignatura chorri y fácil tendrá el mismo valor que matemáticas, cuando no es el único caso.
Y ojo, que a mí tampoco me gusta que su nota se incluya en la media, pero porque no me parece normal tener que cambiar otra asignatura para meterle contenido y que así también compute y estén todos en igualdad de condiciones.
#56 #56 caserilla dijo: #55 YO di religión y no me contó para nota. El caso es que hay quien se indigna de que religión vaya a contar para nota porque esa asignatura chorri y fácil tendrá el mismo valor que matemáticas, cuando no es el único caso.
Y ojo, que a mí tampoco me gusta que su nota se incluya en la media, pero porque no me parece normal tener que cambiar otra asignatura para meterle contenido y que así también compute y estén todos en igualdad de condiciones.Uy, qué "yo" me ha quedado. YO, Claudio.
#56 #56 caserilla dijo: #55 YO di religión y no me contó para nota. El caso es que hay quien se indigna de que religión vaya a contar para nota porque esa asignatura chorri y fácil tendrá el mismo valor que matemáticas, cuando no es el único caso.
Y ojo, que a mí tampoco me gusta que su nota se incluya en la media, pero porque no me parece normal tener que cambiar otra asignatura para meterle contenido y que así también compute y estén todos en igualdad de condiciones.No me refiero a eso, sino al hecho de que son asignaturas que, realmente, valen la pena si se sabe aprovechar (por ejemplo, yo daría la historia de las religiones, como cultura general) y que, por horas lectivas, contaran para nota (es decir, el recorrido histórico de las culturas, no solo la católica, que es lo que se hace) o un buen enfoque de ética y moral (además, tampoco computan como matemáticas, que todo va en torno a las horas anuales para hacer la media)
#59 #59 yoymiyo86 dijo: #56 No me refiero a eso, sino al hecho de que son asignaturas que, realmente, valen la pena si se sabe aprovechar (por ejemplo, yo daría la historia de las religiones, como cultura general) y que, por horas lectivas, contaran para nota (es decir, el recorrido histórico de las culturas, no solo la católica, que es lo que se hace) o un buen enfoque de ética y moral (además, tampoco computan como matemáticas, que todo va en torno a las horas anuales para hacer la media) Y si estudiaste con la LOE, la media sale con religión, pero cuenta un 10% de la nota global, es decir, no cuenta una m***** realmente (hay un colegio en Barcelona que, en vez de darte a escoger entre Religión y ética, lo hacen entre religión y mecanismos de estudio) ésta la veo más eficaz, porque no enseñan a estudiar, sino a memorizar y "vomitar"
#60 #60 yoymiyo86 dijo: #59 Y si estudiaste con la LOE, la media sale con religión, pero cuenta un 10% de la nota global, es decir, no cuenta una m***** realmente (hay un colegio en Barcelona que, en vez de darte a escoger entre Religión y ética, lo hacen entre religión y mecanismos de estudio) ésta la veo más eficaz, porque no enseñan a estudiar, sino a memorizar y "vomitar" No estudié con la LOE así que no me hizo media, además que todas las asignaturas me contaban igual.
Y ya lo pregunté n otro TQD, de verdad la alternativa a religión es ética? Porque aquí la alternativa se llama alternativa (consiste en pasar un poco el rato básicamente) y ética es una asignatura obligatoria de 4º de la ESO. O era, que con eso de Educación para la ciudadanía no sé si se cargaron algo.
#27 #27 misssusu dijo: #23 Influyen creando una sociedad pecaminosa hablando de sexo desde que somos enanos.
Promueven la promiscuidad en vez de la pureza.No hay nada malo en que unos niños que ya tengan el cuerpo preparado tengan tendencias sexuales, siempre y cuando estén informados.
Tampoco es malo (es más, es bueno y así debería ser la sociedad a mi ver) que se trate el sexo como algo normal y no un tema tabú o algo por el estilo.
Cuanto más y mejor se informe a los niños sobre estos temas (y sobre todos los demás, qué coño), mejor.
Lo último que se debe hacer es decirle a los niños que es algo "malo" a lo que "no deben acercarse" o directamente no decirles nada del tema (estos últimos son los que suelen acabar en casos de embarazo adolescente, por ejemplo).
La educación es buena darla tanto en casa como en el colegio. Es un error pensar que el colegio solo debe centrarse en enseñar a los alumnos distintas asignaturas y que toda la educación se debe dar en casa... como si todos los padres fueran capaces de educar bien a sus hijos (además de que los niños pasan mucho tiempo en el colegio, así que es óptimo que sigan siendo educados ese tiempo).
Sobre lo de aprender los valores del gobierno de la zona... a ti no se, pero a mi no me han intentado colocar en la cabeza un tipo de pensamiento concreto (ni siquiera en temas como el respeto o la igualdad lo han hecho, ya que el objetivo de los profesores es que REFLEXIONEMOS sobre la sociedad para así sacar las conclusiones nosotros mismos).
#61 #61 caserilla dijo: #60 No estudié con la LOE así que no me hizo media, además que todas las asignaturas me contaban igual.
Y ya lo pregunté n otro TQD, de verdad la alternativa a religión es ética? Porque aquí la alternativa se llama alternativa (consiste en pasar un poco el rato básicamente) y ética es una asignatura obligatoria de 4º de la ESO. O era, que con eso de Educación para la ciudadanía no sé si se cargaron algo.Alternativa no implica "pasar el rato", sino aprender algo útil (por ejemplo, lo que dije, mecanismos de estudio)
#15 #15 misssusu dijo: #12 ¡El preservativo mata a niños! ¡Es aborto!Nadie dice que el uso del preservativo sea aborto
De acuerdo en una parte, en muchas ocasiones la educación te vuelve esclavo de la idiologia que arrastre, tanto la imposición de educación a la ciudadanía como la imposicion de estudiar religion solo persiguen adoctrinar en una dirreccion lo unico que se busca es que los poderosos que controlan esos movimientos se hagan mas poderosos por un grupo de ovejas que berrearan por ellos.
Pero con la ignorancia pasa perfectamente lo mismo, en ambos lados de la idiologia politica bananera por la que nos movemos.
La mayor parte de los padres no saben cómo abarcar estos temas. Prefiero que los den profesores o profesionales de la salud, a que lo haga gente desinformada.
La educación para la ciudadanía gira, en su mayor parte, alrededor de la igualdad de derechos. Si eso te parece una manipulación del gobierno, pues háztelo mirar.
En cuanto a la educación sexual, no me creo que tengas una sola razón lógica para defender que deje de impartirse. Es un avance social que permite a adolescentes poder estar preparados para sus primeras relaciones, saber los medios para evitar embarazos y enfermedades y, sobre todo, llevar una vida sexual sana.
Esto me lleva a pensar que, o la Iglesia te ha sobornado para que difundas su palabra o eres gilipollas.
Esas asignaturas son un lavado de cerebro...
#5 #5 misssusu dijo: ¿Es un lavado de cerebro que enseñen que todos somos iguales en derechos?
Comprendo.de verdad te crees que se atienen a enseñar eso?
En españa un profesional puede oponerse a enseñar en Español en Galicia, país Vasco, Cataluña... eso si, si un profesional se opone a practiar un aborto, a casar gays, o a dar sanidad a un ilegal, acaba en la trena.
Este es el adoctrinamiento que le gusta a algunos...
#70 #70 guerreroeuropeo dijo: En españa un profesional puede oponerse a enseñar en Español en Galicia, país Vasco, Cataluña... eso si, si un profesional se opone a practiar un aborto, a casar gays, o a dar sanidad a un ilegal, acaba en la trena.
Este es el adoctrinamiento que le gusta a algunos...lástima que aún sigan con el tema de las lenguas COOFICIALES y con la inmersión lingüística por ser lenguas MINORITARIAS (informas de la situación del QUECHUA para entender el concepto con más claridad)
#71 #71 yoymiyo86 dijo: #70 lástima que aún sigan con el tema de las lenguas COOFICIALES y con la inmersión lingüística por ser lenguas MINORITARIAS (informas de la situación del QUECHUA para entender el concepto con más claridad) Yo que quieres que te diga...
con Franco solo español, ahora parece que solo valen las lenguas "pre castellanas"... el bilinguismo parece imposible... somos los únicos en Europa con etse problema ( bueno junto con los Belgas, pero esa es otra historia)
Las clases de educación para la ciudadania, es, bueno era, la únca asignatura en la cual los alumnos podían pensar por si mismos y sacar sus própias conclusiones de la sociedad, de como se hacen las cosas y de como deberían hacerse... así que antes de afrimar algo así informate, porque lo único que va a ser un lavado de cerebro es la reforma educativa en la que se suprime esa asignatura y se sustituye por una que enseña los valores constitucionales... vamos que a los niños de hoy en dia se les acabo el pensar ya que eso es lo peor que le puede pasar al gobierno, niños con opinión própia y no la que ellos quieren que tengamos.
#73 #73 escritora19 dijo: Las clases de educación para la ciudadania, es, bueno era, la únca asignatura en la cual los alumnos podían pensar por si mismos y sacar sus própias conclusiones de la sociedad, de como se hacen las cosas y de como deberían hacerse... así que antes de afrimar algo así informate, porque lo único que va a ser un lavado de cerebro es la reforma educativa en la que se suprime esa asignatura y se sustituye por una que enseña los valores constitucionales... vamos que a los niños de hoy en dia se les acabo el pensar ya que eso es lo peor que le puede pasar al gobierno, niños con opinión própia y no la que ellos quieren que tengamos.
Mira que todos quieren adoctrinar ( Sobretodo la izquierda y la iglesia), o crear reacción contra la disidencia como quiere el PP.
Por eso mismo hay que eliminar esa clase, y poner en su lugar mas filosofía o mejor aun historia de la filosofía, para que el adoctrinamiento sea mas difícil y los chavales aprendan a pensar.
hay que ser muy idiota para decir que ética enseñaba valores humanos y a pensar...
mi libro por ejemplo, demonizaba ciertas ideologías, y sin embargo dejaba como "no tan malo" el comunismo bolchevique, era claramente anti militar, y ponía el multiculturalismo como una imposición que debemos aceptar. Todo eso era adoctrinamiento.
No estoy dispuesto a que mis futuros hijostengan que soportar toda esa mierda como lo he hecho yo.
#62 #62 expo7 dijo: #27 No hay nada malo en que unos niños que ya tengan el cuerpo preparado tengan tendencias sexuales, siempre y cuando estén informados.
Tampoco es malo (es más, es bueno y así debería ser la sociedad a mi ver) que se trate el sexo como algo normal y no un tema tabú o algo por el estilo.
Cuanto más y mejor se informe a los niños sobre estos temas (y sobre todos los demás, qué coño), mejor.
Lo último que se debe hacer es decirle a los niños que es algo "malo" a lo que "no deben acercarse" o directamente no decirles nada del tema (estos últimos son los que suelen acabar en casos de embarazo adolescente, por ejemplo).Hola @expo7 hoy vamos a aprender la diferencia entre hablar en serio y no hacerlo.
quieren introducir el marxismo cultural de la escuela de Frankfurt, y no lo vamos a permitir.
#76 #76 misssusu dijo: #62 Hola @expo7 hoy vamos a aprender la diferencia entre hablar en serio y no hacerlo.He visto gente por internet diciendo cosas bastante más increíbles y yendo totalmente en serio, comprende que pensase que tú no ibas a coña al decir eso, U.u
Igualmente da igual, porque ese tema lo habría tocado en mi comentario igualmente, que leyese tu mensaje y aprovechase para responderte con lo que pensaba no tiene importancia alguna.
#75 #75 guerreroeuropeo dijo: hay que ser muy idiota para decir que ética enseñaba valores humanos y a pensar...
mi libro por ejemplo, demonizaba ciertas ideologías, y sin embargo dejaba como "no tan malo" el comunismo bolchevique, era claramente anti militar, y ponía el multiculturalismo como una imposición que debemos aceptar. Todo eso era adoctrinamiento.
No estoy dispuesto a que mis futuros hijostengan que soportar toda esa mierda como lo he hecho yo.Pues habrás tenido mala suerte en tu clase porque vamos, yo doy ética y lo que hacemos es pensar y reflexionar para comprender la vida y adquirir valores...
Por darte un ejemplo, en la última clase hemos creado un debate en la que, dividida la clase en dos grupos, uno tenía que ver y analizar una situación de familia en la que el hombre maltrata a la mujer desde el punto de vista del hombre (que no es un simple animal hijo de puta, tiene su psicología y hay que comprenderla) y otro desde el punto de vista de la mujer, para después debatir entre nosotros.
¿Te parece ese estilo de clase un adoctrinamiento en el que nos quieren meter una manera fija de pensar sin animarnos a reflexionar por nosotros mismos?
#72 #72 guerreroeuropeo dijo: #71 Yo que quieres que te diga...
con Franco solo español, ahora parece que solo valen las lenguas "pre castellanas"... el bilinguismo parece imposible... somos los únicos en Europa con etse problema ( bueno junto con los Belgas, pero esa es otra historia)¿Lenguas pre-castellanas? surgieron a la par... tuvieron una evolución similar y casi paralelas, del latín vulgar... no sé de dónde sacas tú lo de pre-castellanas...
Además, que cuando hablan de "españolizar" o "cambiar las lenguas cooficiales a NO NECESARIAS PARA OBTENER EL TÍTULO", es peor que lo que se hace de tener el catalán, por ejemplo, como lengua vehicular... no se cómo lo verás tú
#79 #79 expo7 dijo: #75 Pues habrás tenido mala suerte en tu clase porque vamos, yo doy ética y lo que hacemos es pensar y reflexionar para comprender la vida y adquirir valores...
Por darte un ejemplo, en la última clase hemos creado un debate en la que, dividida la clase en dos grupos, uno tenía que ver y analizar una situación de familia en la que el hombre maltrata a la mujer desde el punto de vista del hombre (que no es un simple animal hijo de puta, tiene su psicología y hay que comprenderla) y otro desde el punto de vista de la mujer, para después debatir entre nosotros.
¿Te parece ese estilo de clase un adoctrinamiento en el que nos quieren meter una manera fija de pensar sin animarnos a reflexionar por nosotros mismos?Pues en ese caso no, además supongo que la gente tendría libertad de hablar y no les echarías de clase por muy mal que pudieran sonarte sus reflexiones...
pero en mi instituto era muy diferente... y no eran valores universales como la no violencia o el no maltrato los que se enseñaban...
#79 #79 expo7 dijo: #75 Pues habrás tenido mala suerte en tu clase porque vamos, yo doy ética y lo que hacemos es pensar y reflexionar para comprender la vida y adquirir valores...
Por darte un ejemplo, en la última clase hemos creado un debate en la que, dividida la clase en dos grupos, uno tenía que ver y analizar una situación de familia en la que el hombre maltrata a la mujer desde el punto de vista del hombre (que no es un simple animal hijo de puta, tiene su psicología y hay que comprenderla) y otro desde el punto de vista de la mujer, para después debatir entre nosotros.
¿Te parece ese estilo de clase un adoctrinamiento en el que nos quieren meter una manera fija de pensar sin animarnos a reflexionar por nosotros mismos?Cuidado, te dirán que es para que la mujer se sienta superior al hombre!!!
#83 #83 yoymiyo86 dijo: #79 Cuidado, te dirán que es para que la mujer se sienta superior al hombre!!!
Hombre pues cuando se le pasa a llamar violencia machista, mientras que en el caso contrario no se llama violencia feminista... si, puede llegar a ser adoctrinante.
el 016 en las noticias no aparece jamás cuando un hombre aparece asesinado...
porque si que se puede criminaliar a los hombres ( ya que el maltrato suyo tiene mayor incidencia, 1/3 respecto al contrario), eso si que nadie criminalice a los inmigrantes aunque el 70% de los nuevos presos lo sean... pobre del quehable de la violencia multicultural... aquí solo se puede criminalizar al hombre blanco heterosexual.
#83 #83 yoymiyo86 dijo: #79 Cuidado, te dirán que es para que la mujer se sienta superior al hombre!!! CREO que la gente no ha notado el tono sarcástico de mi mensaje...
#72 #72 guerreroeuropeo dijo: #71 Yo que quieres que te diga...
con Franco solo español, ahora parece que solo valen las lenguas "pre castellanas"... el bilinguismo parece imposible... somos los únicos en Europa con etse problema ( bueno junto con los Belgas, pero esa es otra historia)Por cierto, en sur-américa pasa el triple de veces lo que aquí y, vuelvo a repetir, mira el QUECHUA... es un claro ejemplo a estudiar (y, de hecho, el que se estudia para diferenciar "lengua de prestigio", "lengua minorizada", "lengua minoritaria", etc.
#86 #86 yoymiyo86 dijo: #72 Por cierto, en sur-américa pasa el triple de veces lo que aquí y, vuelvo a repetir, mira el QUECHUA... es un claro ejemplo a estudiar (y, de hecho, el que se estudia para diferenciar "lengua de prestigio", "lengua minorizada", "lengua minoritaria", etc. y ya se que dijiste "europa", pero es que no solo podemos compararnos con europa, hay mas continentes en el mundo y, en cuanto a lenguas, no hay posición económica (o no debería)
#86 #86 yoymiyo86 dijo: #72 Por cierto, en sur-américa pasa el triple de veces lo que aquí y, vuelvo a repetir, mira el QUECHUA... es un claro ejemplo a estudiar (y, de hecho, el que se estudia para diferenciar "lengua de prestigio", "lengua minorizada", "lengua minoritaria", etc.
Sudamerica no es Europa..
además ahí es distinto, las culturas precolombinas fueron aplastadas... está bien que se quiera recuperar el idioma para ciertas etnias que quieran volver a sus raíces, el problema es que antepongan un idioma local en todo momento, se nieguen a usar el general, o discriminen a los que no saben ese idoma local, o prefieren hablar el general.
#88 #88 guerreroeuropeo dijo: #86
Sudamerica no es Europa..
además ahí es distinto, las culturas precolombinas fueron aplastadas... está bien que se quiera recuperar el idioma para ciertas etnias que quieran volver a sus raíces, el problema es que antepongan un idioma local en todo momento, se nieguen a usar el general, o discriminen a los que no saben ese idoma local, o prefieren hablar el general.el #87 #87 yoymiyo86 dijo: #86 y ya se que dijiste "europa", pero es que no solo podemos compararnos con europa, hay mas continentes en el mundo y, en cuanto a lenguas, no hay posición económica (o no debería) te lo puse ;)
Pero ahora me estás hablando de los radicales, no de lo que realmente se hace en las CCAA con las lenguas cooficiales (aquí, en catalunya por ejemplo, hablamos la lengua que nos da la real gana, es más, si alguien te habla en catalán y tu le respondes en castellano, cambia el "chip" para que lo entiendas) y no te miran mal ni nada, solo son los radicales quienes no lo hacen y son 4 gatos (lo que pasa es que los medios de comunicación y los políticos exageran todo para evitar conflictos con el pueblo, es mejor que el pueblo se pelee solo y no se una contra la clase "adinerada" [políticos corruptos, para ser exactos])
#89 #89 yoymiyo86 dijo: #88 el #87 te lo puse ;)
Pero ahora me estás hablando de los radicales, no de lo que realmente se hace en las CCAA con las lenguas cooficiales (aquí, en catalunya por ejemplo, hablamos la lengua que nos da la real gana, es más, si alguien te habla en catalán y tu le respondes en castellano, cambia el "chip" para que lo entiendas) y no te miran mal ni nada, solo son los radicales quienes no lo hacen y son 4 gatos (lo que pasa es que los medios de comunicación y los políticos exageran todo para evitar conflictos con el pueblo, es mejor que el pueblo se pelee solo y no se una contra la clase "adinerada" [políticos corruptos, para ser exactos])
No creo que sean 4...
hay mucho odio a España por el pasado, por Franco, por el centralismo de los liberales... y eso sumado a que España en el 2013 es un jodido desastre da como consecuencia que el "nacionalismo" catalán tenga mas poder que nada en cataluña...
Pero es que en Galicia por ejemplo, hay 4500 profesores ligados a la izquierda independentista ( de nacionalistas tienen poco, solamente son anti españoles) que se niegan a dar nada en Español o a hablar Español a alumnos o a padres, y no porque no lo sepan evidentemente... eso no ocurre ni en el país Vasco ( con tan mala fama que tiene) y estamos hablando de una comunidad en la que gobiernan los liberales peperos...
#90 #90 guerreroeuropeo dijo: #89
No creo que sean 4...
hay mucho odio a España por el pasado, por Franco, por el centralismo de los liberales... y eso sumado a que España en el 2013 es un jodido desastre da como consecuencia que el "nacionalismo" catalán tenga mas poder que nada en cataluña...
Pero es que en Galicia por ejemplo, hay 4500 profesores ligados a la izquierda independentista ( de nacionalistas tienen poco, solamente son anti españoles) que se niegan a dar nada en Español o a hablar Español a alumnos o a padres, y no porque no lo sepan evidentemente... eso no ocurre ni en el país Vasco ( con tan mala fama que tiene) y estamos hablando de una comunidad en la que gobiernan los liberales peperos...Aun con todo el poder de los nacionalistas es tremendo, y por eso la juventud cae siempre en su juego...
En Cataluña la gente suele hablarte en cualquier lengua ( independientemente de la idoelogía), pero el adoctrinamiento nacionalista en la televisión en los libros...
en los libros de muchos jóvenes sale "cataluña du nord" la región Francesa, com territorio semi catalán, el los libros de gallego se enseña mas nacionalismo que lengua, y en las ikastolas vascas ni te cuento...
Entonces también ignoras la importancia de la educación, si tu tienes la suerte de recibir valores en casa, o información sobre la actividad sexual, no quiere decir que otros la tengan. Es muy importante dar esta clase de educación en las escuelas, para que el alumnado pueda desarrollarse tanto académica, social y emocionalmente.
#91 #91 guerreroeuropeo dijo: #90 Aun con todo el poder de los nacionalistas es tremendo, y por eso la juventud cae siempre en su juego...
En Cataluña la gente suele hablarte en cualquier lengua ( independientemente de la idoelogía), pero el adoctrinamiento nacionalista en la televisión en los libros...
en los libros de muchos jóvenes sale "cataluña du nord" la región Francesa, com territorio semi catalán, el los libros de gallego se enseña mas nacionalismo que lengua, y en las ikastolas vascas ni te cuento...En los libros de Catalunya NO sale nada de eso de la "Catalunya du nord", en todo caso se hace referencia a cuando la parte de Carcassone, Perpignan, etc. formaban parte del mismo territorio (bajo bandera francesa, si mal no recuerdo, pero hace mucho que lo di, así que puedo estar equivocándome).
Te lo digo, más que nada, porque soy profesor y si que es cierto que se nos obliga a hablar en catalán por ser lengua vehicular, pero tenemos libertad de explicar las cosas en la lengua que más cómodos estemos (salvo, repito, los 4 radicales) y, aquí, el equipo docente si nos viene a una tutoria un padre que no sabe hablar catalán, obviamente se le habla en castellano (ante todo, respeto) pero eso sí, el respeto ha de ser mutuo
#93 #93 yoymiyo86 dijo: #91 En los libros de Catalunya NO sale nada de eso de la "Catalunya du nord", en todo caso se hace referencia a cuando la parte de Carcassone, Perpignan, etc. formaban parte del mismo territorio (bajo bandera francesa, si mal no recuerdo, pero hace mucho que lo di, así que puedo estar equivocándome).
Te lo digo, más que nada, porque soy profesor y si que es cierto que se nos obliga a hablar en catalán por ser lengua vehicular, pero tenemos libertad de explicar las cosas en la lengua que más cómodos estemos (salvo, repito, los 4 radicales) y, aquí, el equipo docente si nos viene a una tutoria un padre que no sabe hablar catalán, obviamente se le habla en castellano (ante todo, respeto) pero eso sí, el respeto ha de ser mutuo y con respeto me refiero a que, si llevas X años viviendo en Catalunya, qué menos que aprender a hablar también catalán para poder comunicarte puesto que es cooficial y no siempre hemos de estar cambiando nosotros de lengua (que ya lo hacemos con los guiris y en zonas turísticas)
#95 #95 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.En la Wikipedia, si quieres, puedes modificarlo tú mismo :D ¿Aún os fiáis de la wikipedia al 100%?
no... pero que es que es en todo...
y en el fondo es anti españolismo... les duele que que se hable castellano mas que ver que el nombre mas usado en los neonatos "catalanes" es Mohamed,
que en Barcelona se hablen 1000 lenguas aparte del catalán, les da igual siempre y cuando no se castellano.
gastan millones en subvencionar cine catalán aunque la demanda es del 2%.... eso si, de impartir clases en castellano a quienes las soliciten, nada de nada.
#98 #98 guerreroeuropeo dijo: no... pero que es que es en todo...
y en el fondo es anti españolismo... les duele que que se hable castellano mas que ver que el nombre mas usado en los neonatos "catalanes" es Mohamed,
que en Barcelona se hablen 1000 lenguas aparte del catalán, les da igual siempre y cuando no se castellano.
gastan millones en subvencionar cine catalán aunque la demanda es del 2%.... eso si, de impartir clases en castellano a quienes las soliciten, nada de nada.No se hablan 1000 lenguas :D ¿De dónde te sacas tú eso? los rumanos, musulmanes, chinos, etc. que vienen a vivir a Barcelona (por ejemplo, que es la capital), se esfuerzan por aprender las lenguas de aquí, tanto castellano como catalán (y en su casa o con sus amistades hablarán lo que les de la gana), pero ellos, ya que viven aquí, intentan aprender la lengua de aquí ¿Por qué un murciano, un andaluz, etc. no? Que sí, que el castellano es oficial, pero es que el catalán, en catalunya, es oficial también (y no, no salimos peor preparados en ambas lenguas por se bilingües o por tener el catalán como lengua vehicular salimos peor de castellano, es un bulo que os hacen creer fuera)
#99 #99 yoymiyo86 dijo: #98 No se hablan 1000 lenguas :D ¿De dónde te sacas tú eso? los rumanos, musulmanes, chinos, etc. que vienen a vivir a Barcelona (por ejemplo, que es la capital), se esfuerzan por aprender las lenguas de aquí, tanto castellano como catalán (y en su casa o con sus amistades hablarán lo que les de la gana), pero ellos, ya que viven aquí, intentan aprender la lengua de aquí ¿Por qué un murciano, un andaluz, etc. no? Que sí, que el castellano es oficial, pero es que el catalán, en catalunya, es oficial también (y no, no salimos peor preparados en ambas lenguas por se bilingües o por tener el catalán como lengua vehicular salimos peor de castellano, es un bulo que os hacen creer fuera)
En Barcelona no tanto pero conozco a Catalanes que de Castellano poco.. y no todos es porque sean independentistas que se hayan negado a aprenderlo...
EN País Vasco a pesar de todo tienen mejor nivel de castellano que en Galicia y Cataluña y deberíamos tener el mismo en todo el país, esa es la realidad.
Ahora no me digas que los Andaluces son muypaletos y no lo saben hablar tampoco xDD...
Reconoce que hay adoctrinamiento... se está haciendo ( salvando las distancias) lo mismo que con Franco pero al revés...
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