Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
#45 #45 cinepo dijo: #4 WTF? Pues lo acabas de demostrar machote, en ningún momento presumo de lo que leo, reflejo la realidad... Si en algún momento parezco prepotente no era mi intención...
#43 Era una crítica LIBRE sobre cualquier libro, si no quería que lo hiciera sobre un cómic que hubiera especificado...
#12, #3 Es cierto, escribí el TQD con prisas y me equivoqué en el título.No te tiene que especificar nada, hay una diferencia entre comic y libro, como ya te ha dicho la gente. Yo me leeré Naruto y haré una crítica, si te parece.
#45 #45 cinepo dijo: #4 WTF? Pues lo acabas de demostrar machote, en ningún momento presumo de lo que leo, reflejo la realidad... Si en algún momento parezco prepotente no era mi intención...
#43 Era una crítica LIBRE sobre cualquier libro, si no quería que lo hiciera sobre un cómic que hubiera especificado...
#12, #3 Es cierto, escribí el TQD con prisas y me equivoqué en el título.Por tu mismo criterio, sería posible hacer un trabajo sobre las páginas amarillas...
Cuando se refiere a libro concretamente en ese pretexto se refiere a novelas. Un comic no es una novela, es una aventura gráfica, nada más.
Con que haz el trabajo de un jodido libro cualquiera y da gracias, si querías hacer trabajos sobre comics haberte metido a artes.
Venga va, y para que se te haga más fácil te recomiendo algunos libros: "Los hermanos Karamazov", "El psicoanalista", "Hermanos de sangre", "Stalingrado", "Trilogía de la Fundación"... O espera son demasiado para ti, mejor leete los de "Sitolacasito" y "El capitán Garrapata"
Móntale un buen pollo, díselo a tus profesores, denuncia si hace falta. Si no puso límites en el tipo de lectura antes de marcar el trabajo, no puede negártelo o subestimarlo después.
V de vendetta es un comic... no sé si lo sabes.
#54 #54 diogeneselperro dijo: V de vendetta es un comic... no sé si lo sabes.Fail.
En lenguas modernas los estudiamos como las obras literarias que son. Al igual que los libros, cuentan historias y tienen una estructura narrativa y al igual que los libros, hay historias mejor contadas o peor contadas.
Y lo mismo va por el cine; estoy harto de esa clasificación rancia de la alta y baja cultura. Os recuerdo que antes la gente leía las historias por capítulos de Charles Dickens como hoy en día un ama de casa veía una telenovela. Por aquel entonces la alta cultura y objeto de estudio eran las obras de Shakespeare, obras que en su día las veía gente de pueblo, entre otras clases.
V de Vendetta es una obra digna de análisis como otra cualquiera, y con mucha chicha hoy en día teniendo en cuenta el contexto histórico que estamos viviendo.
#53 #53 naota dijo: Móntale un buen pollo, díselo a tus profesores, denuncia si hace falta. Si no puso límites en el tipo de lectura antes de marcar el trabajo, no puede negártelo o subestimarlo después.#57 #57 naota dijo: En lenguas modernas los estudiamos como las obras literarias que son. Al igual que los libros, cuentan historias y tienen una estructura narrativa y al igual que los libros, hay historias mejor contadas o peor contadas.
Y lo mismo va por el cine; estoy harto de esa clasificación rancia de la alta y baja cultura. Os recuerdo que antes la gente leía las historias por capítulos de Charles Dickens como hoy en día un ama de casa veía una telenovela. Por aquel entonces la alta cultura y objeto de estudio eran las obras de Shakespeare, obras que en su día las veía gente de pueblo, entre otras clases.
V de Vendetta es una obra digna de análisis como otra cualquiera, y con mucha chicha hoy en día teniendo en cuenta el contexto histórico que estamos viviendo.Su clase sus normas, por esa regla de 3 podía haber hecho un trabajo sobre las etiquetas del champú no te jode. es un tipo de lectura por lo que teóricamente es válido.
#6 #6 Gengarina dijo: Si te dice libros son libros, no cómics, por mucho que los moderpijos os empeñéis en llamarles "novelas gráficas".Es que la novela gráfica es un género del cómic...
#37 #37 kebabconfalafel dijo: Es que claro, es como si me pongo yo a hacer un trabajo de Naruto. Pues mi profesora se partiría el pecho.Pero podrías hacerlo de "Barrio Lejano", de Jiro Taniguchi, por ejemplo. Podrías hacerlo de "El Arte de Volar", por poner otro ejemplo. O de "Maus", o de "Persépolis"... o del cómic periodístico de Joe Saucco. Como si los cómics se redujeran a ese tipo de cómic para adolescentes como lo es Naruto. Quizás no son para una clase de literatura, porque un cómic no es literatura, pero son aplicables y sirven para muchas otras cosas y, por supuesto, son obras dignas de análisis.
#50 #50 mantra dijo: #45 Cualquier LIBRO, no cómic.
Leer, no ver dibujitos y 10 frases por página.ver dibujitos? ay la hostia lo que hay que leer.
#61 #61 lamuerteblanca dijo: #50 ver dibujitos? ay la hostia lo que hay que leer. Déjalo, yo a la gente que habla con esa maestría demostrando no haber leído dos cómics en toda su vida ni le respondo ni le digo nada, porque... en fin, ¿pa qué?
#58 #58 mantra dijo: #53 #57 Su clase sus normas, por esa regla de 3 podía haber hecho un trabajo sobre las etiquetas del champú no te jode. es un tipo de lectura por lo que teóricamente es válido.Las etiquetas de champú son libros?
#62 #62 krakenjaen dijo: #61 Déjalo, yo a la gente que habla con esa maestría demostrando no haber leído dos cómics en toda su vida ni le respondo ni le digo nada, porque... en fin, ¿pa qué?si es que me da igual que guste o no guste el cómic, que tenga éxito o sea para 4 excéntricos. lo que me crispa es que este tío acaba de soltar un comentario en plan: que culto soy, y resulta que la capullada ha sido sobervia.
el llamado noveno arte ahora son dibujitos. quisiera ver a este diciéndolo a la cara de gente como Harold Sakuishi, Will Eisner o Jacques Tardí.
#22 #22 lokislaughter dijo: #7 Venga ya. Quizás le haya gustado más V de Vendetta que lo que se haya podido leer. Ya que tiene que hacer un trabajo, que lo haga sobre algo que le parezca interesante.
Estoy contigo chaval, no sé que manía le tienen algunos profesores de lengua a los cómics. Facil, un comics te facilitan demasiado la apreciación de espacio y caracterización de personajes, un libro te da un poco mas de reto ya que tiene que ser descriptivo con cada escena y situación al no poseer referencia visual.
#64 #64 lamuerteblanca dijo: #62 si es que me da igual que guste o no guste el cómic, que tenga éxito o sea para 4 excéntricos. lo que me crispa es que este tío acaba de soltar un comentario en plan: que culto soy, y resulta que la capullada ha sido sobervia.
el llamado noveno arte ahora son dibujitos. quisiera ver a este diciéndolo a la cara de gente como Harold Sakuishi, Will Eisner o Jacques Tardí. Claro, pero es que lo que demuestra exactamente es eso... ignorancia por desinterés, o por prejuicios... o vete a saber por qué. Con estos comentarios no hace más que regodearse en esa ignorancia, pero en fin. Paso de esa gente.
#65 #65 ootoro dijo: #22 Facil, un comics te facilitan demasiado la apreciación de espacio y caracterización de personajes, un libro te da un poco mas de reto ya que tiene que ser descriptivo con cada escena y situación al no poseer referencia visual.Pero te pueden presentar una limitación importante en el análisis si no sabes reconocer el tipo de dibujo, por ejemplo.
#65 #65 ootoro dijo: #22 Facil, un comics te facilitan demasiado la apreciación de espacio y caracterización de personajes, un libro te da un poco mas de reto ya que tiene que ser descriptivo con cada escena y situación al no poseer referencia visual.eso es muuuy discutible amigo. las obras de Midcult se caracterizan justamente por parecer dificultosas, tener que introducirte en lo descriptivo, como si hicieses un esfuerzo. al final resulta que te lo dan todo masticado, pero te lo venden como que tú has hecho el esfuerzo cultural de desentrañar la originalidad de la obra, cuando venía prefabricada.
no evoca sentimiento, no hay catarsis. y desgraciadamente es el tipo de obra que prolifera, precisamente por la falsa sensación de realización cultural.
Dudo mucho que en un instituto dejen hacer críticas/trabajos/análisis (o como se llamen ahora) de un cómic/novela gráfica. Son libros? Pues sí. También es un libro un tratado de algebra y no creo que entre como "apto" para dicha tarea.
#48 #48 ivanz dijo: Tio, si te dice libro, querra decir libro, no comic. Hay muchos libros para los pseudorevolucionarios guay como tu, como 1984, fahrenheit 451 y muchos mas. Y si quieres un consejo de verdad, lee Transmetropolitan, mola mas que V de Vendetta Que 1984 lo tomen como libro los pseudorevolucionarios pro-izquierda de este país es no tener ni puta idea de la obra de Orwell ni de su vida (porque vamos, el libro va en contra de lo que predican...) Además que Farenheit 451 trata más bien del estancamiento del espíritu crítico, de la masificación de la televisión y en general ese borreguismo al que nos encaminamos con tanta telebasura, por no mencionar de la dictadura de lo "políticamente correcto"
#59 #59 krakenjaen dijo: #6 Es que la novela gráfica es un género del cómic...Anda que no he escuchado yo a currrturetas decir "no, no es un cómic; es una novela gráfica". La mayor parte de la gente no lo utiliza como género, sino para expresar que son guays y mejores que tú.
Me toca un poco las webs, sinceramente.
#53 #53 naota dijo: Móntale un buen pollo, díselo a tus profesores, denuncia si hace falta. Si no puso límites en el tipo de lectura antes de marcar el trabajo, no puede negártelo o subestimarlo después.Montar un pollo? Denunciar? Pero vamos a ver. Me imagino que tu en tu vida sabes como funcionan las cosas. No va a servir de nada y encima se reirían de tí. Los profesores (aunque llevase razón, que no la lleva) se cubrirían. Segundo, la policía al ir a poner la denuncia SE VOLVERÍAN A REIR. Y encima, si eso es poco, tus padres, tus hermanos, y medio barrio se reirían por lo absurdo de la situación (no es para menos)
#69 #69 ducktroll dijo: Dudo mucho que en un instituto dejen hacer críticas/trabajos/análisis (o como se llamen ahora) de un cómic/novela gráfica. Son libros? Pues sí. También es un libro un tratado de algebra y no creo que entre como "apto" para dicha tarea.
#48 Que 1984 lo tomen como libro los pseudorevolucionarios pro-izquierda de este país es no tener ni puta idea de la obra de Orwell ni de su vida (porque vamos, el libro va en contra de lo que predican...) Además que Farenheit 451 trata más bien del estancamiento del espíritu crítico, de la masificación de la televisión y en general ese borreguismo al que nos encaminamos con tanta telebasura, por no mencionar de la dictadura de lo "políticamente correcto"
Yo no sólo hice análisis de un cómic en clase de lengua (cosas básicas, identificar el tipo de bocadillos, onomatopeyas y poco más), sino que encima además, en clase de plástica, tuve que escribir el guión y el dibujo de una historieta de dos páginas. Fue igualmente evaluable. Igual es que tuve suerte con mis profesores, no sé... pero hacerlo, se hace.
#70 #70 Gengarina dijo: #59 Anda que no he escuchado yo a currrturetas decir "no, no es un cómic; es una novela gráfica". La mayor parte de la gente no lo utiliza como género, sino para expresar que son guays y mejores que tú.
Me toca un poco las webs, sinceramente.Sí, yo también los he escuchado y siempre les digo que sí, que es una novela gráfica, pero que también es un cómic. La novela gráfica no es más que un género o, mejor dicho, un formato de cómic.
#72 #72 krakenjaen dijo: #69 Yo no sólo hice análisis de un cómic en clase de lengua (cosas básicas, identificar el tipo de bocadillos, onomatopeyas y poco más), sino que encima además, en clase de plástica, tuve que escribir el guión y el dibujo de una historieta de dos páginas. Fue igualmente evaluable. Igual es que tuve suerte con mis profesores, no sé... pero hacerlo, se hace.
#70 Sí, yo también los he escuchado y siempre les digo que sí, que es una novela gráfica, pero que también es un cómic. La novela gráfica no es más que un género o, mejor dicho, un formato de cómic.Pues si tanto te gustan, y tanto sabes, no sé que haces que no escribes un guión de comic, digo, novela gráfica
#73 #73 ducktroll dijo: #72 Pues si tanto te gustan, y tanto sabes, no sé que haces que no escribes un guión de comic, digo, novela gráficaEn ello estoy, en ello estoy... va lento pero ahí va, no te creas. Por otra parte, no sé qué mierda de comentario es ese, la verdad. También me gusta la música o la pintura y no me veo ni tocando un instrumento ni pintando un cuadro. Se puede entender el arte simplemente desde la perspectiva del aficionado. ;)
#73 #73 ducktroll dijo: #72 Pues si tanto te gustan, y tanto sabes, no sé que haces que no escribes un guión de comic, digo, novela gráficaPor cierto, vete a Cuba xDD.
#75 #75 krakenjaen dijo: #73 Por cierto, vete a Cuba xDD.Como me conoces, bandido.
#66 #66 krakenjaen dijo: #64 Claro, pero es que lo que demuestra exactamente es eso... ignorancia por desinterés, o por prejuicios... o vete a saber por qué. Con estos comentarios no hace más que regodearse en esa ignorancia, pero en fin. Paso de esa gente.Lo único que he dicho es que el no puede exigir a una profesora que de su trabajo por bueno cuando seguramente ella dijo que lo que quería era una novela y no un cómic y seguramente ella cree (con razón)que la está vacilando.
#57 #57 naota dijo: En lenguas modernas los estudiamos como las obras literarias que son. Al igual que los libros, cuentan historias y tienen una estructura narrativa y al igual que los libros, hay historias mejor contadas o peor contadas.
Y lo mismo va por el cine; estoy harto de esa clasificación rancia de la alta y baja cultura. Os recuerdo que antes la gente leía las historias por capítulos de Charles Dickens como hoy en día un ama de casa veía una telenovela. Por aquel entonces la alta cultura y objeto de estudio eran las obras de Shakespeare, obras que en su día las veía gente de pueblo, entre otras clases.
V de Vendetta es una obra digna de análisis como otra cualquiera, y con mucha chicha hoy en día teniendo en cuenta el contexto histórico que estamos viviendo.No se estudia igual un cómic que una novela, y chavales de instituto que ya les cuesta analizar una obra narrativa, difícilmente podrán analizar un medio que combina lo visual con lo escrito, puesto que tienen que fijarse en muchísimas más cosas. Y lo mismo va por el cine, ya que el teatro en secundaria se suele trabajar por escrito, y no representado.
Típico chaval que descubre el anarquismo, se le hace el culo pepsicola y se cree el tío más listo del universo. En fin, que si te han dicho un libro, es un puto libro. Y, en todo caso, haber preguntado antes de hacer el trabajo, que hubiese sido lo más lógico.
PS.- Alan Moore, córtate un poco con los diálogos, pisha. Que molas, pero cansan.
#78 #78 robin_fleur dijo: #57 No se estudia igual un cómic que una novela, y chavales de instituto que ya les cuesta analizar una obra narrativa, difícilmente podrán analizar un medio que combina lo visual con lo escrito, puesto que tienen que fijarse en muchísimas más cosas. Y lo mismo va por el cine, ya que el teatro en secundaria se suele trabajar por escrito, y no representado.Para eso está el profesor, para segmentar el estudio y exigir en qué parte de la obra se quiere centrar. Un profesor de plástica, se va a centrar en el dibujo, un profesor de lengua se va a centrar en la historia o, como mucho, en elementos formales como los globos o las onomatopeyas. Perfectamente se puede hacer, igual que en teatro hay mil cosas además de lo escrito o la actuación en sí en lo que echar el ojo y uno se centra siempre en el texto.
Que esto sirva de lección sobre lo que os depara la vida: A veces os encontraréis en situaciones que consideráis injustas pero os tocará tragar y aguantar para no salir perjudicado. Ojo, no estoy defendiendo la sumisión. Pero es complicado romper reglas o reestructurar jerarquías si antes no habéis sufrido los efectos nocivos de las mismas
#3 #3 kebabconfalafel dijo: V for Vendetta. Si vas a ir de moderno diciendo el nombre en inglés, dilo bien.
Normal que no te evalúen.Iba a decirlo ahora mismo XD
#57 #57 naota dijo: En lenguas modernas los estudiamos como las obras literarias que son. Al igual que los libros, cuentan historias y tienen una estructura narrativa y al igual que los libros, hay historias mejor contadas o peor contadas.
Y lo mismo va por el cine; estoy harto de esa clasificación rancia de la alta y baja cultura. Os recuerdo que antes la gente leía las historias por capítulos de Charles Dickens como hoy en día un ama de casa veía una telenovela. Por aquel entonces la alta cultura y objeto de estudio eran las obras de Shakespeare, obras que en su día las veía gente de pueblo, entre otras clases.
V de Vendetta es una obra digna de análisis como otra cualquiera, y con mucha chicha hoy en día teniendo en cuenta el contexto histórico que estamos viviendo.No me voy a meter en berenjenales porque soy de ciencias, pero tristemente opino que el cine como forma de cultura está condenado a perecer. Las películas avanzan a la velocidad de la luz, hasta tal punto que si te pones a ver una de hace 40 o 50 años se convierte en un tostón infumable, mientras que hay literatura de hace varios siglos que se lee con gusto y ayuda a entender un poquito más el mundo, o al menos la lengua. Pero viendo el cine que se hace todos los días (incluido el cine pretencioso que desprecia al espectador y se prostituye por los críticos), no es más que una forma de entretenimiento que envejece demasiado rápido para considerarse primo de las Meninas o del Panteón de Agripa.
Querías ir de guay que lee cómics, pero has mezclado churras con merinas. Suponiendo que el trabajo era para Lengua y Literatura, tienes que reconocer que un cómic reduce en mucho el análisis del texto, porque es un sistema en el que lo que prima es la imagen. Es como si me mandan a hacer un trabajo sobre cómics y me llevo yo mi Biblia de la comunión y baso mi trabajo en las cuatro ilustraciones de pastores con sus ovejitas.
Yo apoyo lo que dices,en la escuela nos enseñan y nos educan pero no tienen porque quitarnos la capacidad de elección, vería una chorrada que dibujaras súper héroes y cosas así, pero 'V' tiene un trasfondo y una ideología que no esta nada mal. Además con un cómic no se puede aprender? Como dicen por aquí con Mortadelo y Filemón hemos pasado buenos ratos.
Los recetarios de cocina y los vademécum también son lecturas y también son libros, pero probablemente tu profesora no se haya referido a cualquier tipo de lectura ni a cualquier tipo de libro. Sin duda hacer el análisis de un cómic tiene su valor, pero se trata de un tipo distinto de lenguaje (Arkaitz Cano tiene al respecto un pequeño ensayo muy ilustrativo en un libro suyo sobre cine), así que no puedes pretender que uno y otro medios son simplemente equivalentes. Igual si te piden analizar una película como 300 no llegarías con el trabajo hecho sobre la novela gráfica.
Si te dicen LIBRO y lo haces con una NOVELA GRÁFICA, normal.
Por cierto, es un tostón de no te menees para mí gusto, como el regreso del caballero oscuro.
No son cómics, son NOVELAS GRÁFICAS pero tampoco son libros, son cosas DIFERENTES.
Y yo al cómic lo elevo a arte en muchos casos pero son cosas diferentes.
Yo soy muy aficionada a los cómics, y también profesora de lengua.
Y estoy de acuerdo con ella, si tienes que hacer un trabajo sobre un libro no vale "V de Vendetta" porque por muy bueno, o muy artístico que pueda llegar a ser, no es literatura. Es como si te pido un trabajo sobre un libro, y me lo haces de una película argumentando que "ambos cuentan una historia".
Sí, pero la forma es distinta, y la forma de la literatura no es la misma que la del cómic, ni la del cine, y es literatura lo que te tiene que evaluar.
Si fueras alumno mío, no te daría ni la oportunidad de repetirlo, por listillo.
Cómo te entiendo, yo le lleve a mi profe un resumen de 'Caperucita Roja' porque los cuentos también son un tipo de lectura y me dijo que eso no servía :(
Espero que releyendo esta mierda te des cuenta de la enorme gilipollez que has dicho. Si tu profesora te dice que hagas un trabajo de un libro y tú se lo haces de un cómic, te jodes y te comes el suspenso, por retrasado y por ir de guay por haberte leído una cosa que el 90% de la gente conoce.
Pero de que vas niñato? si la profesora te dice un libro normal, que sea un libro NORMAL ya que la profesora manda. No es lo mismo una novela que un comic además con una novela aprendes mucho más y ayuda a la comprensión lectora. Te lo dice una que lee tanto libros como comics.
Los comics NO ayudan.
#89 #89 madeintaiwan dijo: Cómo te entiendo, yo le lleve a mi profe un resumen de 'Caperucita Roja' porque los cuentos también son un tipo de lectura y me dijo que eso no servía :(
Espero que releyendo esta mierda te des cuenta de la enorme gilipollez que has dicho. Si tu profesora te dice que hagas un trabajo de un libro y tú se lo haces de un cómic, te jodes y te comes el suspenso, por retrasado y por ir de guay por haberte leído una cosa que el 90% de la gente conoce.Claro que no sirve, se refiere libros normales de personas ADULTAS donde la complejidad es mayor y te hace crecer y aprender.
#4 #4 Coito_Manya dijo: Uhhh sí, presume de todo lo que has leído y lo inteligente que eres, que al fin y al cabo, el resto somos gilipollasCuidado que se ha leído V de Vendetta y es guay.
Prueba a leerte el libro que le da mil vueltas al comic.
Vago. Seguro que ni siquiera leíste el cómic y te basaste en la peli.
#48 #48 ivanz dijo: Tio, si te dice libro, querra decir libro, no comic. Hay muchos libros para los pseudorevolucionarios guay como tu, como 1984, fahrenheit 451 y muchos mas. Y si quieres un consejo de verdad, lee Transmetropolitan, mola mas que V de VendettaDe los que dices 1984 y Transmetropolitan me los he leído, y sí mola, pero lo que quiero criticar con este TQD es que los profesores de hoy en día no valoran la obra literaria que es un cómic. Tienen la idea general de #50 #50 mantra dijo: #45 Cualquier LIBRO, no cómic.
Leer, no ver dibujitos y 10 frases por página.Y no es cierto. Al final he acabado haciendo el trabajo sobre un libro (Los pilares de la Tierra, que lo tenía reciente) pero lo que ha pasado es que uno se ha vuelto a rendir ante el sistema. No se puede destacar, ¡no seas diferente! Haz lo que te mandan desde arriba aunque creas que haciendo otra cosa puedas mejorar más.
Seguramente me equivoque, soy humano y con poca experiencia por mi edad, pero si quieren un sistema en el que se aprenda, que nos dejen libertad total para equivocarnos.
#94 #94 cinepo dijo: #48 De los que dices 1984 y Transmetropolitan me los he leído, y sí mola, pero lo que quiero criticar con este TQD es que los profesores de hoy en día no valoran la obra literaria que es un cómic. Tienen la idea general de #50 Y no es cierto. Al final he acabado haciendo el trabajo sobre un libro (Los pilares de la Tierra, que lo tenía reciente) pero lo que ha pasado es que uno se ha vuelto a rendir ante el sistema. No se puede destacar, ¡no seas diferente! Haz lo que te mandan desde arriba aunque creas que haciendo otra cosa puedas mejorar más.
Seguramente me equivoque, soy humano y con poca experiencia por mi edad, pero si quieren un sistema en el que se aprenda, que nos dejen libertad total para equivocarnos.Bueno y te equivocaste y has rectificado. No se valora igual precisamente porque es DIFERENTE... y cada uno se valora según sus características.
#94 #94 cinepo dijo: #48 De los que dices 1984 y Transmetropolitan me los he leído, y sí mola, pero lo que quiero criticar con este TQD es que los profesores de hoy en día no valoran la obra literaria que es un cómic. Tienen la idea general de #50 Y no es cierto. Al final he acabado haciendo el trabajo sobre un libro (Los pilares de la Tierra, que lo tenía reciente) pero lo que ha pasado es que uno se ha vuelto a rendir ante el sistema. No se puede destacar, ¡no seas diferente! Haz lo que te mandan desde arriba aunque creas que haciendo otra cosa puedas mejorar más.
Seguramente me equivoque, soy humano y con poca experiencia por mi edad, pero si quieren un sistema en el que se aprenda, que nos dejen libertad total para equivocarnos.Entiendo lo que quieres decir, pero si un profesor me dice que puedo leer cualquier libro, creo que se refiera a un libro, no a un tebeo. Yo puedo leer una obra de Naoki Urasawa y yo creo que nadie me dira que no es artística, pero no es un libro, y lo que te ha pedido un libro. Ademas, podías haber preguntado si valen comics o no antes de decidirlo, vamos, digo yo
A saber que pila de libros es esa, porque sí es basura, yo con leerme sólo, por ejemplo, La conjura de los necios, te barro.
#72 #72 krakenjaen dijo: #69 Yo no sólo hice análisis de un cómic en clase de lengua (cosas básicas, identificar el tipo de bocadillos, onomatopeyas y poco más), sino que encima además, en clase de plástica, tuve que escribir el guión y el dibujo de una historieta de dos páginas. Fue igualmente evaluable. Igual es que tuve suerte con mis profesores, no sé... pero hacerlo, se hace.
#70 Sí, yo también los he escuchado y siempre les digo que sí, que es una novela gráfica, pero que también es un cómic. La novela gráfica no es más que un género o, mejor dicho, un formato de cómic.Clase de plástica.... de plástica...
#71 #71 ducktroll dijo: #53 Montar un pollo? Denunciar? Pero vamos a ver. Me imagino que tu en tu vida sabes como funcionan las cosas. No va a servir de nada y encima se reirían de tí. Los profesores (aunque llevase razón, que no la lleva) se cubrirían. Segundo, la policía al ir a poner la denuncia SE VOLVERÍAN A REIR. Y encima, si eso es poco, tus padres, tus hermanos, y medio barrio se reirían por lo absurdo de la situación (no es para menos)Denunciar no es siempre ir a la policía...
#58 #58 mantra dijo: #53 #57 Su clase sus normas, por esa regla de 3 podía haber hecho un trabajo sobre las etiquetas del champú no te jode. es un tipo de lectura por lo que teóricamente es válido.Eso no es literatura porque no es un texto narrativo, un cómic SI es un texto narrativo.
¡Registra tu cuenta ahora!
