Tenía que decirlo / Profesora de inglés, tenía que preguntarte: ¿Por qué los que estudian francés ya analizan frases sintácticamente con sólo cuatro años de estudio, y nosotros, en inglés, que lo hemos estado estudiando desde infantil, todavía seguimos con el puto present continuos y sin analizar nada en 4º de ESO?
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Enviado por QuiGui el 21 nov 2011, 22:40 / Estudios

Profesora de inglés, tenía que preguntarte: ¿Por qué los que estudian francés ya analizan frases sintácticamente con sólo cuatro años de estudio, y nosotros, en inglés, que lo hemos estado estudiando desde infantil, todavía seguimos con el puto present continuos y sin analizar nada en 4º de ESO? TQD

#1 por buscaddor
24 nov 2011, 14:02

Si diésemos el francés durante toda la vida tal y como damos el inglés ocurriría lo mismo. No es lo mismo la educación de los colegios/institutos que la de las academias.

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#2 por missbabypink
24 nov 2011, 14:02

Porque en tu TQD dejas claro que no tienes ni idea ya que es "present continuous"

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#3 por ceacorp
24 nov 2011, 14:02

Porque los ingleses no analizan frases sintácticamente.

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#4 por cricri81
24 nov 2011, 14:02

Totalmente de acuerdo, la calidad de la enseñanza de inglés en España es pésima. Por cierto, es el "present continuous" :) .

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#5 por nenafrus
24 nov 2011, 14:03

Y no solo eso, en francés de primer idioma en cuarto de la ESO ya se estudian todos los tiempos verbales, incluido el subjuntivo.

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#6 por gambacita
24 nov 2011, 14:04

Porque así no aprendemos! Y somos una fuente de ingresos muy suculenta para Inglaterra/Irlanda/EEUU y para las agencias que se dedican a organizar cursos de 3 semanas por 2000 euros!!!! Almas de cántaro.

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#7 por marisan
24 nov 2011, 14:07

Y a estas alturas todavía no sabes escribir PRESENT CONTINUOUS.

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#8 por looks
24 nov 2011, 14:09

Cada maestrillo con su librillo. Yo cuando estaba en el instituto tuve una excelente profesora de inglés y analizábamos sintácticamente y nos dejo una base de inglés estupenda, pudiendo pasar directamente al último año de la escuela de idiomas, ah y para quién diga, fue en la educación pública.
Por el contrario que tú, en francés si que no dimos casi nada

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#9 por adj
24 nov 2011, 14:09

el frances se parece muchisimo al español, por lo tanto es mucho mas facil de aprender, aunque a eso tambien tienes que sumarle que en los institutos el nivel de ingles suele ser una puta mierda

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#10 por yosoytortuga
24 nov 2011, 14:11

Yaaaa, es que llegarás a Bachillerato y tampoco lo darás: seguirás con el presente simple, continuo y condicionales.

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#11 por Antiform
24 nov 2011, 14:13

Porque los ingleses se dan cuenta de que analizar sintacticamente no sirve para nada, para que aprendamos los españoles

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#12 por justshutupand
24 nov 2011, 14:14

Y en bachiller vas a hacer lo mismo que en 4º solo añadiendole el presente perfecto simple

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#13 por iremione
24 nov 2011, 14:16

Porque a pesar de que llevas estudiando inglés desde infantil, todavía escribes "present continuos"

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#14 por i_like_trains
24 nov 2011, 14:16

#2 #2 missbabypink dijo: Porque en tu TQD dejas claro que no tienes ni idea ya que es "present continuous"faltas como estas afectan tanto como las del Español para una persona que se sacará el FCE en junio (ya hemos estudiado todos los tiempos verbales, los condicionales, "reported speech", etc.) voy en segundo de ESO

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#15 por jorge48
24 nov 2011, 14:16

yo ya doy el presente perfecto simple

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#16 por biteme
24 nov 2011, 14:17

Porque el análisis sintáctico es una chorrada. Menos análisis sintáctico y más vocabulario, que de inglés yo creo que es lo que peor llevamos...

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#17 por trifolium
24 nov 2011, 14:17

Porque aun hay gente como tú que no sabe escribir CONTINUOUS.

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#18 por stupify
24 nov 2011, 14:20

No te das cuenta?? El ingles es uno de los idiomas mas complejos de la historia, tienen muy poco vocabulario y utilizan la misma palabra de diez mil maneras diferentes según su posición, su tiempo, si le añades una partícula...

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#19 por lyrae
24 nov 2011, 14:24

#1 #1 buscaddor dijo: Si diésemos el francés durante toda la vida tal y como damos el inglés ocurriría lo mismo. No es lo mismo la educación de los colegios/institutos que la de las academias.Se refiere a la gente que empezó a dar francés en el instituto en 1ºESO como optativa

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#20 por mfletch
24 nov 2011, 14:29

#3 #3 ceacorp dijo: Porque los ingleses no analizan frases sintácticamente.Eso no es cierto, yo he estudiado Lenguas Modernas especializada en inglés (algo así como una filología inglesa) y dábamos un análisis sintáctico mucho más exhaustivo que en español. Infórmate un poco antes de comentar.

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#21 por lacagasteburtlancaster
24 nov 2011, 14:29

Parce que le français est beaucoup plus facile á apprendre ;)

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#22 por CheekyMonkey
24 nov 2011, 14:30

no quiero desanimar a nadie, pero he conocido un par de futuras profesoras de ingles, recien salidas de la universidad, que se han venido a los Uk, y no pillaban ni una.
Si quereis aprender un idioma, id al pais (tras una base, logicamente)

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#23 por CheekyMonkey
24 nov 2011, 14:30

#3 #3 ceacorp dijo: Porque los ingleses no analizan frases sintácticamente.epic win

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#24 por KillTheDarkspawnWithFire
24 nov 2011, 14:31

Uhm... además, nadie, ¿ha comentado del parecido entre el castellano, francés, italiano, valenciano, catalán, etc?
A mí muchas cosas del valenciano me ayudaron cuando estuve aprendiendo francés, el problema es que hace 3 años y ya ni me acuerdo al no haber seguido estudiándolo y hablándolo...
Además también depende del profesor y todo eso...
Yo nunca llegué a analizar en inglés pero si nos hablaban de sujeto, complemento directo y todo eso, así que...

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#25 por lest
24 nov 2011, 14:37

¿¿¿perdón???
Yo no he analizado frases en la puta vida.. y le he estado dando en toda secundaria y todo bachiller... O.o

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#26 por nomeloquierocreer
24 nov 2011, 14:37

Que yo sepa aprender un idioma te sirve para comunicarte... te va a ayudar mucho en la comunicación el análisis sintáctico de las frases en ese idioma?.

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#27 por imnotafrog
24 nov 2011, 14:45

Are you fucking retarded?
A analizar se ha dicho!

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#28 por theoutsider
24 nov 2011, 14:47

Pues yo me presento al CAE (Advance de la universidad de Cambridge), llevo 15 años estudiando inglés, soy hija de nativa y en mi vida he analizado una frase...

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#29 por enelojo
24 nov 2011, 14:50

Primero aprende a escribir "present continuous" y luego tal vez te enseñen a analizar frases, mongui.

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#30 por nuska9
24 nov 2011, 14:54

Analizar en inglés?
si es solo "sujeto - verbo" no tiene más misterio xD

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#31 por maldini
24 nov 2011, 14:59

Supongo que será porque la construcción de las frases en inglés es bastante más simple. Cuando yo estudiaba no hicimos jamás ningún análisis en inglés, sin embargo en latín lo hacíamos prácticamente desde el principio.

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#32 por ceacorp
24 nov 2011, 15:07

#20 #20 mfletch dijo: #3 Eso no es cierto, yo he estudiado Lenguas Modernas especializada en inglés (algo así como una filología inglesa) y dábamos un análisis sintáctico mucho más exhaustivo que en español. Infórmate un poco antes de comentar.Según mi profesora inglesa, no es normal que analicen sintacticamente como lo hacemos nosotros, alomejor en una filología como tu dices que es un nivel avanzado se hace.

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#33 por cmr29
24 nov 2011, 15:11

Si eliges después la carrera de magisterio de inglés o filología inglesa, vas a tener unas asignaturas que te causarán todavía más indignacion, llamadas Estructura y producción lingüística y morfosintáxis del inglés... Verás qué gracia no haber analizado frases en toda tu vida y comértelas ahí...

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#34 por karlaosbourne
24 nov 2011, 15:11

Depende de la lengua. Llevo un año haciendo latín y ya analizamos frases, pero en cambio tengo el Advanced de inglés y no he analizado una frase en mi vida.

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#35 por theheartneverlies
24 nov 2011, 15:14

También es según el sitio, aunque tienes razón en que en el inglés no se avanza mucho. Por desgracia, he tenido unos profesores de inglés pésimos en la ESO. Sin embargo las de francés son muy buenas ( ahora mismo la clase de 3º tiene 7 alumnos, la de 4º dos y la de 1º de bachiller cuatro ) y al ser tan pocos alumnos se avanza muy rápido, así que sí que están más avanzados. En cambio, cuando estaba en primaria, dimos dos años de francés ( cosa rara en un colegio, y ni siquiera estamos cerca de Francia, al contrario ) y en dos años dábamos lo que dan ahora en 4º. Resumido, a lo que iba. Depende mucho de los profesores y el lugar.

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#36 por espejismo
24 nov 2011, 15:16

Se nota, ya que ni sabes cómo escribir continuous.

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#37 por cmr29
24 nov 2011, 15:17

#30 #30 nuska9 dijo: Analizar en inglés?
si es solo "sujeto - verbo" no tiene más misterio xD
deberías mirarte algún librito de las asiganturas que he puesto en el comentario de arriba... ojalá fuesen solo sujeto y verbo jajaja

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#38 por cerilla
24 nov 2011, 15:17

Pues si estudiándolo desde Infantil aún no sabes que se escribe "continuous"... como para ponerte a analizar nada!!

Ay.. quisiste quedar de listo y no...

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#39 por cloe666
24 nov 2011, 15:30

En la escuela no aprendes nada o casi nada. Yo he aprendido más inglés hablando y carteandome con un amigo de Estados Unidos que en toda mi vida de instituto y repaso de inglés.

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#40 por noe_karateka
24 nov 2011, 15:35

no te quejes, llevo dando ingles desde que tenia 6 años, en el colegio y en una academia, ahroa estoy en 2ºde avanzado de de las ecuela de idiomas, y en la vida he analizado una sola frase en ingles!

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#41 por patatita32
24 nov 2011, 15:41

Pues para llevar desde infantil no sabes ni decir presente continuo(present continuous)

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#42 por perkinsunknown
24 nov 2011, 15:43

Por que se han dado cuenta de que ya que es inútil en castellano, pues en inglés será igual, y no está el asunto como para perder tiempo

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#43 por otramasporaqui
24 nov 2011, 15:44

por la misma razón por la que no has escrito "present continuous"

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#44 por antoniolovesapple
24 nov 2011, 15:46

Créeme, yo estudio FIlología Inglesa y no te gustaría realizar un análisis completo de una oración en inglés...

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#45 por Leinad87
24 nov 2011, 15:50

LOGSE, se llama LOGSE

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#46 por xabigf_96
24 nov 2011, 15:50

Porque sigues escribiendo mal, y siendo tan gilipollas de subir el tqd

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#47 por rafitaonline
24 nov 2011, 16:00

Análisis sintáctico de inglés... en el colegio... O_o

Claro que sí, campeona

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#48 por ngetales
24 nov 2011, 16:00

Por el mismo motivo que yo aprendí a hablar y escribir Catalán en 2 años... ambas provienen del latín...

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#49 por mrghore
24 nov 2011, 16:01

Fácil y sencillo. La sintaxis nunca nos servira para nada y los ingleses lo saben xD

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#50 por nami87
24 nov 2011, 16:23

¿En serio valorais más el "analizar frases sintácticamente" en un idioma al "saber hablar" un idioma? Enhorabuena si tus amigos saben analizar frases en francés. Ponlos a que vayan a comprar algo en Francia y tengan que expresarse en francés. Ya me contarás qué tal les va. Analizar frases no sirve de NADA. El idioma es para hablarlo, no para analizarlo.

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