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20% de aprobados tampoco es tan poco, ¿eh? Que hay algunas que aprueban muchos menos.
O cuando te ponen un examen tipo test de 50 preguntas con 5 posibles respuestas, no apruebas si no sacas como mínimo un 7 y te baja tanto responder mal como dejarla en blanco.
Por no hablar de esos profesores, que prácticamente son todos que se dedican a dar clase pasando un powerpoint como autómatas y diciendo en voz alta lo que ya leemos todos.
Desde que me di cuenta que para ir a clase así me quedaba en casa y me pasé a la UNED soy mucho mas feliz.
Selección natural! Viva el trabajo fácil..
Generalmente, si eres un niño bueno de papá acostumbras a llorar cuando tienes un 5. Gente de barrio como yo, con un 5 me dan 20 euros para el botellón. Sí tengo un ADV.
Hay 3 factores
No ser un vago durante el curso
Estudiar en época de exámenes
Valer para esa asignatura
La gran mayoría solo cumple uno o dos requisitos. Los que cumplen los tres ni de coña suspenden
¿Crees que están preocupados? Ya lo tienen todo hecho, ¡los estudiantes se la pelamos!
Piénsalo mejor, un 20%... It's something!
Doy fé de ello. Parece ser que sea la carrera que sea no falla lo del 20%. Dónde yo estudío aprueban 20/85. Cosa que ha sucedido en 2 asignaturas. Los aprobados: 5, 6, 7, un 8..
Bueno, está ya más que declarado que los primeros cursos están para echar a la gente de las carreras. Así es el sistema, está reconocido que así lo hacen y así es como tienen que hacerlo (aunque sea una puta mierda). Por eso a veces tienen que subir el nivel. Pero por otro lado si levantasen más la mano yo me quejaría. Conozco gente que se está sacando las ingenierías por el morro porque no tienen ni puta idea, les preguntas y no saben nada de lo que deberían, pero como tienen que aprobar a un porcentaje (obligado) de la clase terminan levantando la mano. Que se saque la carrera quien se lo curre y merezca. Ese es otro punto de vista... No porque pagues la matrícula tienes derecho a tener título sí o sí, por muy cara que sea.
#42 #42 ganchina dijo: ¿Y cuando no es ese 20%? Yo tuve una que sólo aprobaban 6, como mucho 7 de una clase entera de universidad, con re, tri y polirepetidores dentro de la misma clase. La nota más alta no pasaba de un 7.Me acabas de recordar a una leyenda urbana que corre por mi facultad, se dice que en otra facultad hubo una profesora que sacó la "lista de aprobados" EN BLANCO, y sí es de las míticas que suspende a todo el mundo (también da clase en mi facultad), hay que ser........
#41 #41 judejew dijo: Esta clase de queja normalmente la he oído de la gente que se dedica a estar toda la clase hablando con las hamijas del cipote del novio de su vecina del quinto, y luego se agobian al estudiar 5 horas para nada en casa porque no entienden una mierda porque no atendieron en clase. Es otro punto de vista.solo decirte que, en mi caso, yo estudio alrededor de 8 horas diarias ( creo que son bastantes) y vuelvo a decir q en mi universidad son una panda de cabrones y, encima, solo tengo una convocatoria por examen por lo que al suspender tengo q volver a pagar con el incremento correspondiente...
NO GENERALICEMOS!!!
mi hermana ha hecho un examen de estadistica en el que ha aprobado un 4'2 %, un 95 % no tiene ni idea o se ha tocado los huevos? porque poner los examenes tan imposibles me parece una putada
No es cosa de los profesores. Es cosa de los alumnos.
Por ejemplo, este curso he tenido a un profesor de matemáticas que explica maravillosamente bien. Y sólo hemos aprobado 3. Si la gente pasa de todo, no es culpa de los profesores...
En china tienen la costumbre de repartirse la culpa entre todos. Es imposible que el 100% de la culpa sea del alumnado. El problema viene desde pequeños. Aprendes de una manera que luego en la universidad no te sirve. Pues estudiar 2, 3 temas en la eso, 70 paginas en bachillerato, a ponerte a estudiar 400 páginas para un único exámen dónde te piden conceptos cogidos con aguja, pocos ejercicios y de poca calidad, escaso apoyo, escasos libros en biblioteca.. pues..
Luego se ríen de nosotros de que si no estamos suficiente motivados, de que no estudiamos bien, muchas faltas, que si ahora te falta el inglés... Mirar, las academías están llenas. Una cosa es no ver y otra bien distinta no querer hacerlo. La universad, almenos las públicas son fábricas de subordinados. El que vale vale, ok. Pero es una mínoria. Menos de ese 20 %.
Hay quien se saca una carrera por que puede en 4 años cero coma. ¿Pero el que quiere aprender?, que combina trabajo, estudios, responsabilidades no escogidas, situaciones personales, etc.. Este sistema supone un freno para que personas como tu no se desarrollen intelectualmente. Pues, te pasas más tiempo pensando en que cabrones. Que no lo que dicen los libros. Que digan lo que digan, pero luego nos quejamos de lo analfabeto que es España. Si es que te quitan las ganas de estudiar.
#65 #65 clinex dijo: En china tienen la costumbre de repartirse la culpa entre todos. Es imposible que el 100% de la culpa sea del alumnado. El problema viene desde pequeños. Aprendes de una manera que luego en la universidad no te sirve. Pues estudiar 2, 3 temas en la eso, 70 paginas en bachillerato, a ponerte a estudiar 400 páginas para un único exámen dónde te piden conceptos cogidos con aguja, pocos ejercicios y de poca calidad, escaso apoyo, escasos libros en biblioteca.. pues.. El problema de la educación en España es que no tiene sentido. Los profesores no saben para que enseñan, los alumnos no saben para qué estudian. No se tiene definido el tipo de personas que quieren formar con la educación, no saben que quieren conseguir. Ese es el problema más hondo de la educación, que va sin rumbo.
#28 #28 saerwen dijo: ¿Sabes que si aprueba todo el mundo, varias veces, le acaban haciendo una inspección? Muchas veces tienen que suspender a un porcentaje para "probar" que la asignatura tiene cierta dificultad y que no nos lo regalan.
Y al revés, si sólo suspende gente se puede poner instancia ante el decano para que le inspeccionen, así que si lo dices enserio ya sabes donde está la solución. Es una moneda de doble cara.Creo que no es del todo cierto... Yo tengo un profesor que el primer día de clase llegó y dijo que había estado hablando con el decanato de la facultad y que como tenía "libertad de cátedra" (literalmente, como el dijo: hacer lo que te salga de los huevos dentro de unos límites), teníamos APROBADO GENERAL. Que si queriamos subir nota nos presentasemos al examen, aunque todos teníamos que ir al examen a firmarlo por lo menos.
#32 #32 jire dijo: #28 En mi Escuela en Dibujo de primero el primer día te dicen que vas a suspender, que sólo aprueban los que repiten. En el examen final de mi año no aprobó nadie, pusimos una queja desde delegación de alumnos y una chica la llevó al departamento. Se rieron en su cara, literalmente.Creo que hay un mínimo del 10% de alumnos que tienen que aprobar, al menos en mi uni, así que si no aprobó ese %, hay algo raro!
oO 20% que torpes por dios!
Se que esto se puede utilizar como escusa.. pero a mi no se me dan bien las matematicas y este año (2º de bach) las he suspendido.. y gran parte de la culpa la tiene el profesor.. un dia un alumno tuvo que explicarle un ejercicio como era porque el no se acordaba de como se hacia...
#62 #62 tiruriruriru dijo: #41 solo decirte que, en mi caso, yo estudio alrededor de 8 horas diarias ( creo que son bastantes) y vuelvo a decir q en mi universidad son una panda de cabrones y, encima, solo tengo una convocatoria por examen por lo que al suspender tengo q volver a pagar con el incremento correspondiente...
NO GENERALICEMOS!!!si necesitas estudiar 8 horas diarias, es que lo estás haciendo mal. Atiende en clase y te ahorrarás 5 o 6 horas. De hecho, es lo que había dicho primero.
Lo más triste es que no hay ningún revisor que analice si esos profesores llevan a cabo debidamente su tarea, con que superen el 10% de aprobados, no tienen razones para ser evaluados.
su OBjETIVO es que suspenda el mayor porcentaje posible... al menos en la ingeniería industrial
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