Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
Y luego no quieren tipex ni tachones.
Y aun diciendoles que no lo hagan que lo estamos copiando borran...
Cuanta Razón! no mola nada usar el tipex..
-Chicos, habéis copiado ya!?!? (borrador en mano)
-NOOOOOOOOOOOOOOO BORRES!!
... y borró
Es lo que tiene la tiza/rotulador, my dear friend.
TACHÓNNN
Cuando llegues a casa, lo pasas a limpio, así repasas xD
P.D: no me matéis, en el fondo sabemos que es lo mejor, aunque nunca lo hagamos.
hablando de pizarras en mi colegio se las han puesto a los de primaria y a nosotros no. luego el profe se queja de que tardamos mucho en corregir
y cuando lo borran y te dejan a mitad.. ¬¬'
Y te sueltan un famoso:
"No tenéis que copiar, sólo mirar".
O "los he visto más rápidos".
Y cuándo dicen: "Yo también fui estudiante y me las apañaba..." ¬¬
¿"en el cuaderno nuestro"?¿tu de que siglo vienes?
Ayer me paso!!!!
Ala el Muy ****** estaba copiando los resultados que habian estado en la bolsa, y viene y dice: ''Ay no que esto es de ayer''.... ¿sera **********?
( los numeros son Largos no. Largisimos ) T_T
#24 #24 alferez_kururu dijo: #5 Día 23698: el típex todavía no se ha secado. Mis nietos ya tienen trabajo y Dios ya ha muerto de viejo. Mañana probaré a meter la punta del boli a ver si ya se puede escribir.mierda, no me acordaba de que estaba en un TQD antiguo. He quedado fatal ._.
Yo lo que hacia era pasar a limpio los apuntes despues de la clases.
#5 #5 Laconchadelalora dijo: Cuanta Razón! no mola nada usar el tipex..Día 23698: el típex todavía no se ha secado. Mis nietos ya tienen trabajo y Dios ya ha muerto de viejo. Mañana probaré a meter la punta del boli a ver si ya se puede escribir.
Joder es verdad, odio que los profesores digan chicos copiad esto por favor y en décimas de segundo así como lo escribe lo borra, agg!!
Es verdad, lo intentas hacer todo perfecto con buena presentación, se equivoca el profesor y ya tienes que tachar.
Y después, los muy majos, te meten prisa.
lo mejor es pedir apuntes, fotocopiarlos y limitarte a atender
Al contrario, es más difícil en la pizarra: el trazo es más grande, luego se tarda más; y el profesor ha de hacer una letra medianamente decente (aunque no todos, doy fe) para que los alumnos no les demos constantemente por culo con: ¿y qué pone ahí, debajo de _______ (insertar palabra)?
Prueba a esperar a que acabe de escribir toda la frase y vaya a por la siguiente. Funciona.
¿Preferirías que escribieran los profesores en una libreta gigante, y los alumnos en pizarritas de esas que se borran solas? ¿O que?
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