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Es para que los que estudian Magisterio no se sientan rechazados.
#2 #2 psigma dijo: No he oído esa moda en la vida.No, no la he oído, ¿tan difícil es de pillar? Lo que desde luego no es difícil de pillar es que probablemente eres de ciencias duras o alguna ocupación tradicionalmente asociada con alta inteligencia y le tienes tirria a los de letras, bellas artes o incluso ciencias blandas porque necesitas algún modo de legitimar tu sentimiento de superioridad, el cual incluso podría venir de un complejo soterrado de sobrecompensación porque sabes perfectamente que a pesar de todas tus ciencias y notas tienes la inteligencia de una rata con síndrome de cri du chat.
las quejas vienen del hecho de que solo se valora la inteligencia analítica en el sistema educativo sin dar importancia a ninguna de las otras ni premiar (o en ocasiones penalizar) al resto, es muy importante, pero no nos engañemos, no es la mas importante.
de la misma forma que "si no sabemos nada nunca podremos crear nada decente", "si no somos creativos nunca encontraremos cosas nuevas que aprender que nos sean útiles".
#5 #5 superpollastre dijo: las quejas vienen del hecho de que solo se valora la inteligencia analítica en el sistema educativo sin dar importancia a ninguna de las otras ni premiar (o en ocasiones penalizar) al resto, es muy importante, pero no nos engañemos, no es la mas importante.
de la misma forma que "si no sabemos nada nunca podremos crear nada decente", "si no somos creativos nunca encontraremos cosas nuevas que aprender que nos sean útiles". y ojo, la inteligencia analítica tampoco es menos importante que las demás, sólo digo que no hay inteligencia superior a otra.
Puedo saber desde cuando se ensalza la inteligencia creativa?? La última vez que sali al mundo exterior era al revés.
¿Quién ha criticado nunca la inteligencia analítica? Nunca he visto menosprecio alguno a la misma.
#4 #4 psigma dijo: #2 No, no la he oído, ¿tan difícil es de pillar? Lo que desde luego no es difícil de pillar es que probablemente eres de ciencias duras o alguna ocupación tradicionalmente asociada con alta inteligencia y le tienes tirria a los de letras, bellas artes o incluso ciencias blandas porque necesitas algún modo de legitimar tu sentimiento de superioridad, el cual incluso podría venir de un complejo soterrado de sobrecompensación porque sabes perfectamente que a pesar de todas tus ciencias y notas tienes la inteligencia de una rata con síndrome de cri du chat.te has pasado un poco, no hace falta el ataque personal.
#9 #9 superpollastre dijo: #4 te has pasado un poco, no hace falta el ataque personal. No, siempre hace falta un ataque personal.
Haz la PAU por mí y crea lo que quieras, porque yo estoy a na' de arrancarme los ojos a lo Edipo.
#3 #3 21cm dijo: Es para que los que estudian Magisterio no se sientan rechazados.@21cm Como tú con tu amigo imaginario, ¿no?
Pues yo siemore he sido buena en las dos cosas. Sé como fusionarlas. No me he sentado para estudiar en serio nunca y notazas que saco. Soy un genio.
#4 #4 psigma dijo: #2 No, no la he oído, ¿tan difícil es de pillar? Lo que desde luego no es difícil de pillar es que probablemente eres de ciencias duras o alguna ocupación tradicionalmente asociada con alta inteligencia y le tienes tirria a los de letras, bellas artes o incluso ciencias blandas porque necesitas algún modo de legitimar tu sentimiento de superioridad, el cual incluso podría venir de un complejo soterrado de sobrecompensación porque sabes perfectamente que a pesar de todas tus ciencias y notas tienes la inteligencia de una rata con síndrome de cri du chat.@psigma ¡Dios mío! ¡Por fin algo en lo que estamos de acuerdo! O.O
Y por eso ciertos iluminados creen que una mierda con dos cerillas al lado es arte.
Yo tengo una mentalidad analítica, gran capacidad memorística y he hecho el bachillerato de Humanidades (he sacado 14 en PAU). He visto estas críticas continuamente como si lo nuestro no sirviera para nada, cuando el hecho de tener una buena memoria te permite desarrollar tu lado creativo al disponer de un mayor número de herramientas con las que trabajar; además, la inteligencia analítica también da juego para desarrollar la creativa, porque ofrece una concepción distinta de la realidad que se puede plasmar en la literatura, el arte o la filosofía. Es más, los artistas del Renacimiento fueron grandes intelectuales.
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