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Que se diga que la carrera de Magisterio es fácil no es menospreciar el puesto de maestro, por mucho que os empeñéis algunos victimistas.
Nadie habla con desprecio de vuestra profesión por las razones que esgrimes. Estás manipulando el objeto de debate, mostrando unas circunstancias en las que evidentemente buscas el beneplácito de la sociedad mediante las emociones y los prejuicios (demagogia). Lo que se critica es la poca preparación que tenéis, para un asunto que debería ser de los más importante de la sociedad.
#4 #4 wqidmhoqiu dijo: Nadie habla con desprecio de vuestra profesión por las razones que esgrimes. Estás manipulando el objeto de debate, mostrando unas circunstancias en las que evidentemente buscas el beneplácito de la sociedad mediante las emociones y los prejuicios (demagogia). Lo que se critica es la poca preparación que tenéis, para un asunto que debería ser de los más importante de la sociedad. #6 #6 jill_valentine_ dijo: Yo no os menosprecio, ni tampoco la gran mayoría que critica la carrera de Magisterio, pero es un hecho que en muchas universidades no se hace gran cosa, y me parece insultante que sea una carrera, ya que en muchos casos esfuerzo no lo veo. Veo esfuerzo cuando estudiais una oposición en la que se presentan un huevo de gente, y en algunos casos ni lo veo (últimas oposiciones si no recuerdo mal, algunas respuestas daban vergüenza ajena).
No sólo sois vosotros los que generalizáis, sino que además caéis en el error de pensar son las únicas oposiciones en las que se ven cosas absurdas, y que lo diga una novia de aspirante a policía...
Las críticas al profesorado en general son demoledoras, y no sólo por el ámbito académico. ¿Cuántas veces al día se debe pronunciar en españa lo de: "es que los mu jodios no hacen nada en toda la jornada laboral y luego tienen 3 meses de vacaciones pagadas"?
Me descojono ante cómo pretendes generalizar un colectivo que además de ingeneralizable no es tan ni remotamente tan chupiguay como lo quieres pintar.
Yo no os menosprecio, ni tampoco la gran mayoría que critica la carrera de Magisterio, pero es un hecho que en muchas universidades no se hace gran cosa, y me parece insultante que sea una carrera, ya que en muchos casos esfuerzo no lo veo. Veo esfuerzo cuando estudiais una oposición en la que se presentan un huevo de gente, y en algunos casos ni lo veo (últimas oposiciones si no recuerdo mal, algunas respuestas daban vergüenza ajena).
#2 #2 AeR_96 dijo: Claro, porque has trabajado en todos los centros de España. Las excursiones son actividades extraescolares, un niño no va a ser menos por no ir, ni que realmente fuesen importantes. Muy bien, haciendo juicios de valor desde la total ignorancia y falta de conocimientos.
¿Sabes algo de psicología infantil y sociología? Yo diría que no, tanto o menos cómo yo, con la diferencia de que yo no me atrevo a cuestionar el trabajo de los profesionales, y menos unos de los más vocacionales.
Es uno de los trabajos menos valorados en nuestra sociedad, y "lo bien" que nos va demuestra que deberíamos darle algo más de importancia quizás.
La profesion no es realmente una tonteria, ya que um buen profesor puede determinar las orientaciones profesionales de una persona. El problema es que al no darsele la importancia suficiente, de un tiempo a esta parte la carrera se ha vuelto demasiado basica.
Si te encuentras 10 profesores buenos y uno es malo, del que mas hablarás será del malo. Aparte que nos quejamos mas del sistema educativo y de los inútiles que lo manejan.
En todas las carreras hay gente sin vocación #8.#8 highlander321 dijo: Vuelta la burra al trigo.
Hablamos con desprecio de quienes se meten en vuestra carrera como consecuencia de un exceso de titulitis, no de aquellos maestros que demuestran sentir vocación como la del médico que salva vidas o el bombero que apaga incendios.
¿Qué os importa que la carrera sea fácil o no? El debate debería centrarse en si se adquieren los conocimientos necesarios para ser un buen profesor o no.... Y dudo mucho que los que estáis aquí tengáis la formación necesaria para opinar sobre el tema.
No tenéis no idea de cuales son los verdaderos problemas de la.educación y lo más fácil es reírse de la carrera de magisterio.
Os invito a investigar un poco sobre lo que cuesta aprobar unas oposiciones de maestro
#7 #7 bukafski dijo: #2 Muy bien, haciendo juicios de valor desde la total ignorancia y falta de conocimientos.
¿Sabes algo de psicología infantil y sociología? Yo diría que no, tanto o menos cómo yo, con la diferencia de que yo no me atrevo a cuestionar el trabajo de los profesionales, y menos unos de los más vocacionales.
Es uno de los trabajos menos valorados en nuestra sociedad, y "lo bien" que nos va demuestra que deberíamos darle algo más de importancia quizás.Hablo de ello porque lo conozco, mi madre es maestra y me cuenta lo que es ver que un niño no puede ir a una excursión, o que no lleve almuerzo porque no hay dinero en casa, etc.
En muchos colegios son los padres los que, APA mediante, hacen bote para pagar las excursiones, comedores, etc. de los que no pueden, no los maestros. Solo por dejarlo claro.
#15 #15 monitalista dijo: En todas las carreras hay gente sin vocación #8.
¿Qué os importa que la carrera sea fácil o no? El debate debería centrarse en si se adquieren los conocimientos necesarios para ser un buen profesor o no.... Y dudo mucho que los que estáis aquí tengáis la formación necesaria para opinar sobre el tema.
No tenéis no idea de cuales son los verdaderos problemas de la.educación y lo más fácil es reírse de la carrera de magisterio.
Os invito a investigar un poco sobre lo que cuesta aprobar unas oposiciones de maestroA ver, que la mayoría criticamos como se imparten las clases en la carrera de Magisterio, no cuando estudiais unas oposiciones, que cualquiera que se saque unas oposiciones difíciles de entrar o que sean difíciles de contenido, le aplaudo, pero creo que la carrera de Magisterio debería ser de las más difíciles de la universidad, formais a niños para que el día de mañana sean alguien tanto en nivel de valores como de conocimientos(sí valores, hay valores que se adquieren en el colegio y no en casa).
Vuelta la burra al trigo.
Hablamos con desprecio de quienes se meten en vuestra carrera como consecuencia de un exceso de titulitis, no de aquellos maestros que demuestran sentir vocación como la del médico que salva vidas o el bombero que apaga incendios.
#17 #17 bukafski dijo: #4 #6
No sólo sois vosotros los que generalizáis, sino que además caéis en el error de pensar son las únicas oposiciones en las que se ven cosas absurdas, y que lo diga una novia de aspirante a policía...
Las críticas al profesorado en general son demoledoras, y no sólo por el ámbito académico. ¿Cuántas veces al día se debe pronunciar en españa lo de: "es que los mu jodios no hacen nada en toda la jornada laboral y luego tienen 3 meses de vacaciones pagadas"?
Eh eh, que solo he hablado de estas oposiciones, que me parecen que deberían ser de las más importantes. Si nos ponemos a hablar de otras oposiciones, nos tiramos aquí un rato más rajando.
#11 #11 AeR_96 dijo: #7 Hablo de ello porque lo conozco, mi madre es maestra y me cuenta lo que es ver que un niño no puede ir a una excursión, o que no lleve almuerzo porque no hay dinero en casa, etc. Las actividades extraescolares son importantes, la mayoría de esas excursiones son para visitar sitios culturales, y eso es importante para un niño, que en un principio no lo valorará, pero cuando crezca sí.
#29 #29 AeR_96 dijo: #28 En mi primer comentario hablaba de eso, y es por lo que me has criticado. Que tú lo hayas desviado hacia otro lado es otra cosa.
Reconozco que las excursiones son un gran aporte de cultura para el niño, sin duda, pero no es ningún crimen que un niño no pueda ir. No mientas, tú has menospreciado la labor del maestro que pagaba de su bolsillo diciendo: "Las excursiones son actividades extraescolares, un niño no va a ser menos por no ir, ni que realmente fuesen importantes". Lo del padre lo has sacado a última hora, no desvíes tú.
#17 #17 bukafski dijo: #4 #6
No sólo sois vosotros los que generalizáis, sino que además caéis en el error de pensar son las únicas oposiciones en las que se ven cosas absurdas, y que lo diga una novia de aspirante a policía...
Las críticas al profesorado en general son demoledoras, y no sólo por el ámbito académico. ¿Cuántas veces al día se debe pronunciar en españa lo de: "es que los mu jodios no hacen nada en toda la jornada laboral y luego tienen 3 meses de vacaciones pagadas"?
@bukafski ¿Cuándo he dicho yo algo de las oposiciones? ¿Cuándo me has visto a mi criticar sistemáticamente el trabajo de los profesores??
#40 #40 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿Para cuándo alemanes? Que sean nazis, por favor.
#15 #15 monitalista dijo: En todas las carreras hay gente sin vocación #8.
¿Qué os importa que la carrera sea fácil o no? El debate debería centrarse en si se adquieren los conocimientos necesarios para ser un buen profesor o no.... Y dudo mucho que los que estáis aquí tengáis la formación necesaria para opinar sobre el tema.
No tenéis no idea de cuales son los verdaderos problemas de la.educación y lo más fácil es reírse de la carrera de magisterio.
Os invito a investigar un poco sobre lo que cuesta aprobar unas oposiciones de maestro@monitalista La dificultad es un indicador decente del nivel que tienen los que salen, lo quieras o no; cuantos más conocimientos aprehendidos se posean, más difícil es la carrera, y ser profesor debería requerir de muchos.
Magisterio debería ser una de las carreras más jodidas que existen, ¿por qué? Porque casi nadie está capacitada para ser grandes profesores, simplemente, y esa minoría es la que nos interesa. Es una profesión en la que, cuanto más sepas, mejor. Aunque luego expliques a niños cosas que sabe todo el mundo; eso en el fondo no es lo que importa de cara a los conocimientos.
Yo he tenido buenos y malos profesores, en el sentido de saber su materia y saber enseñarla,
venga va... altruista de pacotilla... si vienes a hacernos creer que eso lo hace mas del 1 X10000000000 de los profesores la llevas clara, y no desprestijiamos vuestro trabajo, la carrera es una basura, y las oposiciones son jodidas, ahora.... de una manera u otra llueven enchufados, y la mayoria de profesores le ponen ganas 4 años y acaban hasta las pelotas convirtiendose en unos mierdas mas grandes de los que se quejaban ellos... si ahora me tengo que creer que vais de pagafantas de cada niño desvvalido que os topais antes me corto un dedo.
#40 #40 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿Para cuándo pigmeos?
#63 #63 monitalista dijo: #60 "Una persona respetable, sabia, paciente y firme que sirva de modelo para los niños" ¿Esas cualidades que tú mismo recitas, se consiguen estudiando más contenidos en la universidad? Por cierto, he dicho que los contenidos de la carrera son mejorables, pero que no creo que la solución sea únicamente cambiar la carrera. Muchísimos profesores comienzan su andadura profesional con una alta vocación y van perdiendo la.ilusión al toparse con la falta de recursos, la.poca implicación de las familias y de los propios alumnos... Dejad de culpar al profesorado, no son el enemigo.@monitalista Yo no culpo al profesorado; por dios.
Yo me meto con la carrera, que permite conseguir un título que solo unas pocas personas magníficas deberían poder conseguir. Obviamente y para empezar, el sistema actual de mierda que tenemos de ir a clase, apuntar, estudiar y hacer exámenes en un papel es una puta mierda con el que es totalmente imposible demostrar realmente si alguien vale para profesor o no, pero sin duda una forma, dentro de nuestro propio sistema, de mejorar el nivel del profesorado futuro, es aumentar los contenidos de la carrera y hacer exámenes que demuestren que realmente se sabe de lo que se habla y que se necesite mucho tiempo de esfuerzo para sacarla.
#69 #69 monitalista dijo: No os preocupéis tanto.por.la carrera, esos que se meten porque es fácil.nunca llegan a ser profesores. Como mucho de alguna escuela privada, pero que se fastidien los elitistas que meten a sus hijos en esos colegios creyendo que estarán mejor educados.
El sistema está repleto de malos estudiantes que llegan a la.universidad.... Ese es otro problema a resolver. Pero te digp que los profesores que llegan a dar clase en un colegio.público, están muy bien formados@monitalista Que me aspen si todos o casi todos los profesores que ejercen en este país son algo remotamente parecido al ideal de hombre culto e intelectual del que hablo cuando digo cómo debería ser un profesor.
Creo que estás malinterpretándome; te crees que hablo de que magisterio es una carrera de mierda donde no se aprende nada y de la que salen puros catetos. Obviamente, eso no es así.
Pero yo no quiero profesores que sepan hacer lo que hacen más o menos bien (y sabes que esto no se aplica a muchísimos; todos hemos conocido algún profesor pésimo), quiero profesores brillantes, porque todos deberían serlo. Quiero que magisterio sea tan exigente con los futuros procesores como medicina lo es con los futuros médicos; o más.
#46 #46 azulazufre dijo: #45 Mejor. Si aprende a vivir sin azúcar para suplir la falta de dulzura en su vida, se ahorrará una posible diabetes.Qué triste eres... Es una pena que un niño no pueda hacer lo mismo que los demás compañeros porque su padre es subnormal.
#70 #70 monitalista dijo: Criticáis la carrera sin ni siquiera saber que si se estudia psicología, y eso os crítico yo.@monitalista Pero si justo he dicho que claro que se estudia psicología... joder, sé que se estudia en magisterio, si no, ¿qué hago hablando del tema aquí? XD
#72 #72 monitalista dijo: La criba se produce en las oposiciones, don't worry. Sería mejor que se produjera en la carrera, no lo.dudo. Pero se produce y llegan a ser profesores los más preparados y gente que ha dedicado su vida a estudiar. Así que el.problema educativo debe estar en otra parte....@monitalista Y por eso gran parte (no todos, para nada) de los profesores hacen su trabajo decentemente, pero como he dicho, yo quiero más. De todos los profesores que me han dado clase en mi vida, solo 2 o 3 he considerado que realmente sean la clase de persona que debería educar a la siguiente generación, la clase de persona que tomar como modelo y que conoce el mundo y lo demuestra, que me deje maravillado con todo lo que sabe y la forma en que lo expone. ¿Los otros? Pues daban su clase, y oye, me enteraba, e incluso se esforzaban por ayudarnos, y todo eso; de tontos poco. Pero no es suficiente.
#31 #31 AeR_96 dijo: #30 Para nada, soy el primero que siente lástima por un niño de 4 años que no puede ir a una granja-escuela con sus compañeros, y bien contento de que mi madre sea una de las que se ofrece a pagarles las excursiones a estos. Pero eso no quita que vea una chorrada escudarse en eso para vanagloriarse de su profesión. ¿Vanagloriarse?
Lo jodido es cuándo no tienes motivos de estar orgulloso de tu profesión, me alegro de que el autor pueda hacerlo.
#43 #43 azulazufre dijo: #39 Y yo, seguro que la autora y la madre de @AeR_96 pagan solo las excursiones a los calzonazos/chivatos de la clase... Asco de favoritismos...¿Sabes lo triste que es que un niño se quede sin hacer una mona de pascua porque los padres están divorciados y la madre le reclame al padre 50 céntimos para esta, y él se niegue? Tristísimo.
#51 #51 AeR_96 dijo: #48 El padre y la madre, no sé cuál de los dos es más patético. El caso es que hay padres subnormales en el mundo.
#27 #27 AeR_96 dijo: #21 ¿Es una burrada que un padre no quiera que su hijo vaya a una excursión? Sí, justamente de eso hablábamos, por supuesto.
Aunque ya que me tiras de la lengua, no es nada aconsejable lo diga el padre o lo diga el cura. ¿Si el médico te aconseja antibióticos, verdad que le harás caso?
#75 #75 monitalista dijo: El modelo islandés está sobrevalorado ;) yo hablo de los.profesores de menos de 40 años. No creo que un erudito tenga que ser mejor profesor que una persona inteligente, preparada y con muchas otras cualidades.... Imaginate a shelldon dando clase en primaria ;) creo que los.profesores necesitan muchas cosas de un sistema educativo y una sociedad que no están dispuestas a dárselos. No es un problema de intelectualidad..... @monitalista Solo hablo de una de las cosas que considero básicas para ser profesor; ser una persona culta y extremadamente inteligente.
Hay otra cosa extremadamente importante que veo demasiado poco; labia, carisma, saber dominar al alumnado como un actor de teatro domina a su público al actuar. Hay profesores que son buenos profesores, pero que no consiguen hacer que su clase sea mínimamente interesante y se hace un muermo, mientras que otros consiguen que una clase de vagos trabaje como nunca porque tienen esa "gracia" que les falta a muchos, y es clave para enseñar a jóvenes. Realmente me gustaría que la carrera fuera capaz de valorar esto.
#24 #24 bukafski dijo: #22 De hecho, no son las oposiciones las que deberían ser importantes, sino la instrucción y educación de los educadores, junto con su vocación y pasión, lo que debería importar. Es absurdo medir cuán buen educador infantil es un maestro según un ránking de notas.
Que se dedique más dinero a su preparación, en eso estaremos de acuerdo.Pues sí, también. Pero no me refería a las notas, sino a que ciertas preguntas que se hicieron en un examen de las pasadas oposiciones a maestro, me parece, hubo gente que dijo burradas. Claro que en otras oposiciones se dicen burradas, pero estamos hablando de Magisterio xD
#24 #24 bukafski dijo: #22 De hecho, no son las oposiciones las que deberían ser importantes, sino la instrucción y educación de los educadores, junto con su vocación y pasión, lo que debería importar. Es absurdo medir cuán buen educador infantil es un maestro según un ránking de notas.
Que se dedique más dinero a su preparación, en eso estaremos de acuerdo.Más recursos*
#79 #79 monitalista dijo: Y a mi también!! ¿pero.cómo podemos valorar la.carisma? @monitalista Primero, enseñando a tenerlo, que se puede y debería hacerse con bastante énfasis en magisterio. Prácticas en clase en las que vas a explicar lo que sea y el profesor te va comentando los puntos que puedes mejorar, opinando el resto de alumnos también, aumentando mucho más todo lo relacionado con prácticas reales de ir a clases de niños (debería ser una constante en la carrera visto no como evaluación sino simplemente para ir aprendiendo, la verdad, ya desde el principio, y pudiendo relacionarte con los profesores y todo eso), etc.
#60 #60 expo7 dijo: #15 @monitalista La dificultad es un indicador decente del nivel que tienen los que salen, lo quieras o no; cuantos más conocimientos aprehendidos se posean, más difícil es la carrera, y ser profesor debería requerir de muchos.
Magisterio debería ser una de las carreras más jodidas que existen, ¿por qué? Porque casi nadie está capacitada para ser grandes profesores, simplemente, y esa minoría es la que nos interesa. Es una profesión en la que, cuanto más sepas, mejor. Aunque luego expliques a niños cosas que sabe todo el mundo; eso en el fondo no es lo que importa de cara a los conocimientos.Un profesor, a mi ver, debería acercarse lo más posible al ideal de persona culta e intelectual, así como tener conocimientos de psicología (centrándose en la infantil, claro) comparables al de cualquiera que haga la carrera de psicología. Una persona respetable, sabia, paciente y firme que sirva de modelo para los niños; los profesores deberían ser de lo mejor de la sociedad.
Ahora habla con personas en magisterio de la carrera, infórmate bien sobre lo que se estudia y se pide en la misma, y dime, sinceramente, si alguien que se saca el título reune esos requisitos que yo he mencionado por narices, porque debería.
En todos los centros, seran de tu barrio, lo que disminuye el número de centros un poquito...esto es como quien en su casa han tenido la suerte de recuperarse de la crisis y ya se piensa que todo el país se ha recuperado.
¿De verdad alguien cree que en magisterio no se estudia psicología?
Por cierto, ¿por qué me mandas a hablr con personas que estudien magisterio? ¿Que te hace pensar que no conozco a muchos profesores? lo que yo digo, tenéis sobrevalorada vuestra propia opinión
#60 #60 expo7 dijo: #15 @monitalista La dificultad es un indicador decente del nivel que tienen los que salen, lo quieras o no; cuantos más conocimientos aprehendidos se posean, más difícil es la carrera, y ser profesor debería requerir de muchos.
Magisterio debería ser una de las carreras más jodidas que existen, ¿por qué? Porque casi nadie está capacitada para ser grandes profesores, simplemente, y esa minoría es la que nos interesa. Es una profesión en la que, cuanto más sepas, mejor. Aunque luego expliques a niños cosas que sabe todo el mundo; eso en el fondo no es lo que importa de cara a los conocimientos."Una persona respetable, sabia, paciente y firme que sirva de modelo para los niños" ¿Esas cualidades que tú mismo recitas, se consiguen estudiando más contenidos en la universidad? Por cierto, he dicho que los contenidos de la carrera son mejorables, pero que no creo que la solución sea únicamente cambiar la carrera. Muchísimos profesores comienzan su andadura profesional con una alta vocación y van perdiendo la.ilusión al toparse con la falta de recursos, la.poca implicación de las familias y de los propios alumnos... Dejad de culpar al profesorado, no son el enemigo.
Mis profesores siempre han sido bastante hipócritas: ponen la mano para que les paguemos las excursiones (juicios de por medio) y luego se desentienden. Uno hasta desapareció tras pagarle el viaje a la nieve de 650€ per cápita. Sin embargo, era en un colegio privado formado por chupasangres.
Que la carrera de magisterio es mejorable es un hecho, como todas. Pero dudo mucho que el problema educativo de España sea la preparación de los maestros. Qué haríais si una alumna de 12 años te dice que para qué va a estudiar si va a acabar limpiando cómo su madre
#66 #66 expo7 dijo: #63 @monitalista Yo no culpo al profesorado; por dios.
Yo me meto con la carrera, que permite conseguir un título que solo unas pocas personas magníficas deberían poder conseguir. Obviamente y para empezar, el sistema actual de mierda que tenemos de ir a clase, apuntar, estudiar y hacer exámenes en un papel es una puta mierda con el que es totalmente imposible demostrar realmente si alguien vale para profesor o no, pero sin duda una forma, dentro de nuestro propio sistema, de mejorar el nivel del profesorado futuro, es aumentar los contenidos de la carrera y hacer exámenes que demuestren que realmente se sabe de lo que se habla y que se necesite mucho tiempo de esfuerzo para sacarla.Ahí tienes la responsabilidad y los conocimientos; algo es algo, lo demás mejoraría globalmente, más que nada porque si alguien acaba una carrera tan difícil es por vocación, o al menos es más probable que lo sea que ahora, cuando van a magisterio casi todos los malos estudiantes que no saben que hacer y cuyos padres les dicen que hay que ir a la uni, ergo escogen "lo fácil". Qué ironía.
Hay profesores magníficos y yo mismo le tengo bastante aprecio a varios de los que me han dado clase, pero la carrera es horrenda para una profesión tan importante; eso es lo que se critica.
#58 #58 azulazufre dijo: #57 ¡Oh! Cuán idílico es lo que pides. Lo lamento pero estos casos son la escepción, y curiosamente yo viví una. ¿Cómo lo harías para cambiar la escepción por la regla y viceversa?Excepción*
Hay más casos así de lo que crees.
#64 #64 monitalista dijo: Por cierto, ¿por qué me mandas a hablr con personas que estudien magisterio? ¿Que te hace pensar que no conozco a muchos profesores? lo que yo digo, tenéis sobrevalorada vuestra propia opinión @monitalista Bien puedes conocer a profesores y personas en magisterio; yo solo he dicho que es una de las formas de saber si la carrera realmente es como debería ser o no. No sé de dónde sacas que de por hecho que no conoces profesores, cuando justo lo lógico sería pensar que sí, leyendo tu comentario.
#65 #65 monitalista dijo: ¿De verdad alguien cree que en magisterio no se estudia psicología? @monitalista En magisterio se estudia psicología (obviamente, si no se hiciese sería ya para suicidarse), pero que me parta un rayo si un estudiante de magisterio sabe de psicología infantil lo que sabe alguien que ha estudiado expresamente psicología. De nuevo, lo de siempre; hay que estudiar más y mejor, pues no se pide ni de lejos lo suficiente.
No os preocupéis tanto.por.la carrera, esos que se meten porque es fácil.nunca llegan a ser profesores. Como mucho de alguna escuela privada, pero que se fastidien los elitistas que meten a sus hijos en esos colegios creyendo que estarán mejor educados.
El sistema está repleto de malos estudiantes que llegan a la.universidad.... Ese es otro problema a resolver. Pero te digp que los profesores que llegan a dar clase en un colegio.público, están muy bien formados
Criticáis la carrera sin ni siquiera saber que si se estudia psicología, y eso os crítico yo.
#67 #67 expo7 dijo: #66 Ahí tienes la responsabilidad y los conocimientos; algo es algo, lo demás mejoraría globalmente, más que nada porque si alguien acaba una carrera tan difícil es por vocación, o al menos es más probable que lo sea que ahora, cuando van a magisterio casi todos los malos estudiantes que no saben que hacer y cuyos padres les dicen que hay que ir a la uni, ergo escogen "lo fácil". Qué ironía.
Hay profesores magníficos y yo mismo le tengo bastante aprecio a varios de los que me han dado clase, pero la carrera es horrenda para una profesión tan importante; eso es lo que se critica.Debo dejar claro que la mayoría de esos malos estudiantes de los que hablo luego, por mucho que magisterio no sea ni de lejos lo que debería ser, o se ponen las pilas y maduran o no llegan a nada. Eso sí, muy pocos llegarán siquiera a acercarse al nivel que yo le exijo a alguien por ser profesor.
Una cosa es decir que magisterio debería ser una carrera mucho más dura y otra ponerse como se ponen muchos y pensar que lo que hacen es figuritas de plastilina y dibujitos sin salirse de los márgenes para sacar sobresalientes. Eso es una gilipollez; magisterio, como cualquier carrera, requiere su esfuerzo y su demostración de capacidades.
Otra cosa es que debería requerir muchísimo más de lo que requiere actualmente.
La criba se produce en las oposiciones, don't worry. Sería mejor que se produjera en la carrera, no lo.dudo. Pero se produce y llegan a ser profesores los más preparados y gente que ha dedicado su vida a estudiar. Así que el.problema educativo debe estar en otra parte....
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