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Normalmente, la precariedad en lo cualificado es inicial, cuando no se tiene experiencia. Aun así, por ejemplo, un estudiante todavía sin finalizar sus estudios puede trabajar en compañías como NTT ganando ya de partida lo mismo que muchos precarios.
Ni justifico ni defiendo la precariedad. Lo que tampoco secundo es la idea de, como tengo estudios, debo cobrar más y tener mejores condiciones. No, mira, tu máster en igualdad de género no vale más que la pericia de un camionero con 30 años a sus espaldas de kilometraje por toda Europa.
El problema a menudo es la desconexión de la realidad que padecen los niños de clase media (desclasados) y el desconocimiento absoluto acerca del mercado laboral. Si en los institutos se dedicasen a hablar de todo esto, por ejemplo, de la relación entre avance tecnológico y flexibilidad laboral o exigencia de multitarea, en definitiva, del papel central de la eficiencia de los recursos económicos en la sostenibilidad de un negocio, en lugar de pintar calabazas para Halloween, pues algo mejor estaríamos. Al menos el debate empezaría desde más arriba.
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