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#22 #22 candra dijo: #14 Ya, y gente con mucha menos nota se la saca con la minga. Para que os fiéis de que empollar en bachiller sirve de algo.@candra Entonces, eso significa que empollar en bachiller es bueno o malo??
#34 #34 stocker_ dijo: #32 Hablo en serio, cosas como esa dieron falsas expectativas a @ViolandoVersos. Lo siento, querida."Pero si yo me he sacado Bachillerato con la punta del nardo huehuehue."
#28 #28 yosoyhacienda dijo: #23 Wow, qué filosófico se ha puesto esto de repente, con esta falsa dicotomÃa. Por no hablar de que para responder a esa pregunta primero deberás delimitar argumentadamente los conceptos "bueno" y "malo". Suerte, hermano.@yosoyhacienda Me refiero a que si te sirve para la carrera eso de 3h/dÃa (Que es lo que nos decÃan a nosotros, y las semanas de exámenes la de filo nos decÃa que el finde no hay que ver la luz del sol)?
#29 #29 candra dijo: #23 Significa que no necesariamente tener buenas notas es igual a ser super inteligente o tener los hábitos de estudio correctos, y eso pasa factura al entrar en la carrera.@candra El director una vez nos dijo que si no tienes la capacidad para ello, llegarÃa un punto en que por más que empolles no te la sacarÃas. Qué piensas sobre este razonamiento?
#24 #24 AeR_96 dijo: #23 Es de ser inútiles.@AeR_96 Hombre, no seré yo quien diga que bachiller no es jodidamente fácil porque lo es, pero no creo que sin empollar mÃnimamente puedas sacar un sobresaliente sin problemas o pasar del 13 en selectividad, por ejemplo.
#25 #25 yosoyhacienda dijo: #19 No. Sacar buenas notas ahà es cuestión de meterle horas, no de capacidad intelectual. @yosoyhacienda Un idiota no saca un 13'7 en selectividad. Si echas horas vas a conseguir buenas nota independientemente de lo "listo" que seas, pero no vas a conseguir un 13'7 de 14. Las ciencias hay que entenderlas (y hay gente a la que simplemente se le da mal, no hay más) y en los idiomas no vas a conseguir dieces por "echar horas", asà como en la disertación de filosofÃa (creo que todos los exámenes tienen una).
#47 #47 yosoyhacienda dijo: Stocker, has perdido toda tu credibilidad de aquà hasta un futuro indeterminado -> #46 Nah, lo dice porque he repetido.
#29 #29 candra dijo: #23 Significa que no necesariamente tener buenas notas es igual a ser super inteligente o tener los hábitos de estudio correctos, y eso pasa factura al entrar en la carrera.¿Tendré problemas cuando se pase de la teoria a la práctica?
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#19 #19 stocker_ dijo: #15 ¿Para ti no valen nada?No. Sacar buenas notas ahà es cuestión de meterle horas, no de capacidad intelectual.
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#15 #15 yosoyhacienda dijo: #14 Las notas de la selectividad son una paja. ¿Para ti no valen nada?
#7 #7 nib dijo: #5 Todas. Tienes que quedarte con 2.
¿Qué, es que estás harto de ellas?
#5 #5 stocker_ dijo: #4 ¿Cuál descartarÃas de estas dos de 3?
-BiologÃa.
-Ciencias naturales.
-QuÃmica.Todas.
#5 #5 stocker_ dijo: #4 ¿Cuál descartarÃas de estas dos de 3?
-BiologÃa.
-Ciencias naturales.
-QuÃmica.No hagas caso a la pregunta, estoy... tú di cuál descartarÃas de las 3.
#4 #4 yosoyhacienda dijo: ¿Tú eres tonto?
Decir "ahora aprobarÃa fácilmente" =/= "ingenierÃa es fácil".
Si tu lógica es tan sumamente mala me da que vas a engrosar el número de abandonadores. ¿Cuál descartarÃas de estas dos de 3?
-BiologÃa.
-Ciencias naturales.
-QuÃmica.
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#35 #35 expo7 dijo: #24 @AeR_96 Hombre, no seré yo quien diga que bachiller no es jodidamente fácil porque lo es, pero no creo que sin empollar mÃnimamente puedas sacar un sobresaliente sin problemas o pasar del 13 en selectividad, por ejemplo.
#25 @yosoyhacienda Un idiota no saca un 13'7 en selectividad. Si echas horas vas a conseguir buenas nota independientemente de lo "listo" que seas, pero no vas a conseguir un 13'7 de 14. Las ciencias hay que entenderlas (y hay gente a la que simplemente se le da mal, no hay más) y en los idiomas no vas a conseguir dieces por "echar horas", asà como en la disertación de filosofÃa (creo que todos los exámenes tienen una).Se puede, sin problemas.
#46 #46 ViolandoVersos dijo: #34 Oye, que yo aprobar aprobé xDSin el treball de recerca no se aprueba. Apechuga.
#47 #47 yosoyhacienda dijo: Stocker, has perdido toda tu credibilidad de aquà hasta un futuro indeterminado -> #46 Te equivocas, el tiempo no existe.
Stocker, has perdido toda tu credibilidad de aquà hasta un futuro indeterminado -> #46 #46 ViolandoVersos dijo: #34 Oye, que yo aprobar aprobé xD
#34 #34 stocker_ dijo: #32 Hablo en serio, cosas como esa dieron falsas expectativas a @ViolandoVersos. Lo siento, querida.Oye, que yo aprobar aprobé xD
#42 #42 stocker_ dijo: #37 No te burles de ella, es una persona que posee tantas fortalezas que se suelen obviar sus debilidades. ¿Acaso puedes decir lo mismo?Yo soy todo debilidades. Pero poder, puedo decirlo.
Sigue manteniendo la tasa de abandono porque el nivel con el que se ingresa es también muy inferior.
Yo soy de esos que hace 15 años pasaron por allÃ, solo aprobé 3 de 5 en 1º y lo dejé. Volvà a la carrera porque viendo en el taller el nivel con el que entraban los recién licenciados me pareció sencilla... y asà es.
#34 #34 stocker_ dijo: #32 Hablo en serio, cosas como esa dieron falsas expectativas a @ViolandoVersos. Lo siento, querida.La excepción que confirma la regla. Gracias, querido.
#38 #38 yosoyhacienda dijo: #34 La excepción que confirma la regla. Gracias, querido.La última frase es para VV.
#35 #35 expo7 dijo: #24 @AeR_96 Hombre, no seré yo quien diga que bachiller no es jodidamente fácil porque lo es, pero no creo que sin empollar mÃnimamente puedas sacar un sobresaliente sin problemas o pasar del 13 en selectividad, por ejemplo.
#25 @yosoyhacienda Un idiota no saca un 13'7 en selectividad. Si echas horas vas a conseguir buenas nota independientemente de lo "listo" que seas, pero no vas a conseguir un 13'7 de 14. Las ciencias hay que entenderlas (y hay gente a la que simplemente se le da mal, no hay más) y en los idiomas no vas a conseguir dieces por "echar horas", asà como en la disertación de filosofÃa (creo que todos los exámenes tienen una).Nadie ha hablado de un idiota. Pero alguien de capacidades mediocres perfectamente puede. Y ni siquiera se trata de comprender X, se trata de saber qué es lo que el examinador quiere de ti, y justamente darle eso.
#37 #37 AeR_96 dijo: #34 "Pero si yo me he sacado Bachillerato con la punta del nardo huehuehue."No te burles de ella, es una persona que posee tantas fortalezas que se suelen obviar sus debilidades. ¿Acaso puedes decir lo mismo?
#33 #33 stocker_ dijo: #29 ¿Tendré problemas cuando se pase de la teoria a la práctica?Tendrás problemas cuando tengas que buscar tu propia solución a un problema y no te sirva la que te has aprendido de memoria.
#36 #36 unseranonimo dijo: #28 @yosoyhacienda Me refiero a que si te sirve para la carrera eso de 3h/dÃa (Que es lo que nos decÃan a nosotros, y las semanas de exámenes la de filo nos decÃa que el finde no hay que ver la luz del sol)?
#29 @candra El director una vez nos dijo que si no tienes la capacidad para ello, llegarÃa un punto en que por más que empolles no te la sacarÃas. Qué piensas sobre este razonamiento?Que es verdad, porque no tienes intentos o tiempo infinitos. Pero que la mayorÃa de esas capacidades se adquieren y se entrenan como cualquier otra. Si no las has adquirido al entrar en la carrera (ejemplo fácil, no sabes resolver un problema si no es un problema "tipo" porque empollas sin razonar) pues te darás la hostia padre, igual que si no tienes una mÃnima capacidad de memorización. Pero de esa hostia muchÃsima gente se recupera.
#87 #87 birel dijo: #86 @shepardcommander Se da menos materia porque no hay tiempo. Asignaturas que antes eran anuales ahora son de un solo cuatrimestre y es el mismo temario, por lo que no da tiempo a verlo todo.@birel No es el mismo temario, es menos. Aunque como he dicho, puede que en algunas universidades sà que hayan mantenido el temario.
Por otro lado, está lo de evaluar mediante trabajos, parciales y asistencia a clase, pero eso es otro tema.
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#36 #36 unseranonimo dijo: #28 @yosoyhacienda Me refiero a que si te sirve para la carrera eso de 3h/dÃa (Que es lo que nos decÃan a nosotros, y las semanas de exámenes la de filo nos decÃa que el finde no hay que ver la luz del sol)?
#29 @candra El director una vez nos dijo que si no tienes la capacidad para ello, llegarÃa un punto en que por más que empolles no te la sacarÃas. Qué piensas sobre este razonamiento?Oye, ¿eres panchito?
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#41 #41 yosoyhacienda dijo: #35 Nadie ha hablado de un idiota. Pero alguien de capacidades mediocres perfectamente puede. Y ni siquiera se trata de comprender X, se trata de saber qué es lo que el examinador quiere de ti, y justamente darle eso. @yosoyhacienda Acabo de pasar 2º de bach y hay muchÃsima gente que es incapaz de hacer un examen de filosofÃa mÃnimamente bien porque no tienen ni pajolera idea de qué intenta decir cada filosofo, o gente en matemáticas y fÃsica que es incapaz de hacer nada porque es capaz de memorizar ejercicios concretos pero le cambias una chorradita y ya no tiene ni idea, puesto que realmente no tiene ni idea de qué está dando. Por no hablar de los que simplemente no tienen el nivel de expresión necesario como sacar notas muy cercanas al 10 en los exámenes del idioma que sea.
¿Eso no son problemas de no tener el nivel intelectual necesario en esa materia en concreto?
#8 #8 personae dijo: Pues salen ingenieros de debajo de las piedras, no puede ser una carrera muy difÃcil si tantos hay.@personae Si algún dÃa pasas por Madrid, te animo a que me acompañes a clase y compruebes si es difÃcil o no. Gente de mi colegio con notas de acceso a la universidad de 13'7 sobre 14 abandonó el primer año porque no conseguÃan aprobar ni a tiros.
#65 #65 yosoyhacienda dijo: #64 ¿Qué parte de "aunque a cada cual le viene mejor una cosa u otra" has decidido ignorar?@yosoyhacienda No me referÃa a eso, si no al tiempo de estudio que es lo que inició la pregunta.
Tú te referÃas al mÃtico tema de "voy estudiando poco a poco o me tomo las cosas con mucha calma y luego estudio intensivo"; yo querÃa aportar, simplemente, que la persona también afecta mucho al hecho de cuánto tiempo sea necesario estudiar.
PD: Esto no va a ti, si no en general. Se esté de acuerdo conmigo o no, ¿de verdad mis comentarios merecen los negativos que están recibiendo? Que me da bastante igual, pero vamos, me está extrañando verlo, XD
Al menos yo tengo la imagen de que el negativo se da cuando alguien dice una gilipollez muy gorda, cuando falta el respeto a otros, o situaciones asÃ. Bah, dependerá de cada uno.
#10 #10 candra dijo: a) "Más fácil que antes", "ha bajado el nivel".
b) "Es fácil".
No sé si notas la diferencia.@candra "AprobarÃa fácilmente". Por favor, leed que no es tan difÃcil ;___;
#59 #59 yosoyhacienda dijo: #57 El problema ahà es que estás en una clase de deficientes intelectuales.@yosoyhacienda Sé perfectamente que no es algo que solo ocurra en mi clase. Las notas medias en bachiller no suelen ser de 9 para arriba ni en selectividad lo más normal del mundo es sacar más de 12; las personas que tienen problemas en secundaria y bachiller con, por ejemplo, matemáticas, son un cojonazo. ¿Damos por hecho que casi todos los alumnos son deficientes mentales? Yo no tengo problema alguno y casi todo me parece excesivamente fácil, pero doy por hecho que si hay tanta gente con problemas, será porque no es tan normal tener la inteligencia logico-matemática necesaria como para sacar dieces en matemáticas con solo practicar un poco, y asà con todo.
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Pues salen ingenieros de debajo de las piedras, no puede ser una carrera muy difÃcil si tantos hay.
#72 #72 yosoyhacienda dijo: #68 #69 #70 Quizá no seas tan listo como te crees, querido.@yosoyhacienda ¿A qué te refieres? ¿Sabes que te acabo de explicar los problemas por los que no considero que yo (y cualquiera, pero justo te he hablado de mis problemas particulares respecto a eso en relación a que las horas no pueden arreglarlo), eche las horas que eche, vaya a sacar una nota como puede ser ese 13'7?
¿Y se puede saber qué tiene que ver todo lo que he dicho con creerme listo o no? No me creo demasiado listo, la verdad, sobretodo teniendo en cuenta que hay distintos tipos de inteligencia y en muchos de ellos soy una patata.
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