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#47 #47 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Precisamente, si se las merecen igual no pueden tener la misma nota o exactamente los mismos requisitos, porque tendrías un montón de becas destinadas a gente de carreras "fáciles" y apenas tendrían becas los de las "difíciles", porque las notas medias no son iguales. Si haces un ajuste en la nota acabas repartiendo parecidas. La gente no dice que den sólo becas a los ingenieros aeronáuticos, si no que que queden repartidas, y para eso hay que cambiar lo del listón.
#45 #45 milady_de_winter dijo: #44 No es discriminación, es que todos tengan unas oportunidades parecidas. Con las becas de doctorado o de colaboración hace años que pasa, hay muchísima más gente en carreras de letras con medias de sobresaliente que en las de ciencias, y se hace un ajuste de las notas mínimas en las técnicas y de ciencias y así se da unas pocas a todos en lugar de que las de ciencias "difíciles" se queden discriminadas.Estoy de acuerdo contigo. Las carreras de letras absorven mayores becas que las de ciencia porque a priori es más sencillo obtener mayores notas por eso deben hacerse ajustes y ponderaciones para precisamente aspirar a no perjudicar a la gente de ciencias que es más costoso sobresalir. Lo que no comparto es el discurso facilón de marginar a unos frente a otros porque al final van a conseguir el objetivo politico típico de "Divide al pueblo y venceras"
#50 #50 mereima dijo: #28 Lo que nunca entenderé es por qué en España la nota para entrar en magisterio es tan tan baja teniendo en cuenta la cantidad de gente que entra ahí para pasar el rato. No digo que todos vayan a pasar el rato pero sí la gran mayoría que no tiene nota para otra cosa o que no quiere hacer nada más complicado.
Después hay que ir quejándose por los rincones de la mala educación que recibimos y blablabla. Hay que hacer las cosas bien desde el principio.
Los maestros son fundamentales desde el principio de la educación de unos niños que serán el futuro del país.
En resumen, hay que subir la nota para entrar en magisterio.No, la nota de entrada sólo depende de la demanda, cuanta más gente quiere hacerla más nota se pide. De hecho las ingenierías suelen tener menos nota que los magisterios. Lo que hay que hacer es subir el nivel de lo que se da en la carrera para formar mejor a los profesores, lo de la nota de corte no les va a hacer mejores.
Me da igual si acabo en negativos o en lo que sea. Eres un puto frustrado porque si tienes que hacerte valorar minusvalorando otras carreras es que muy feliz con la tuya no tienes que ser. Que sí que ser ingeniero es super divertido y sois todos muy listos ¿te sientes mejor? ¿te abrazo? Si no tienes una beca (EN TU CASO) me alegro.
Y donde esta la beca de Wert??? Ha sido el político puntuado con menos nota en toda españa 1,24
#50 #50 mereima dijo: #28 Lo que nunca entenderé es por qué en España la nota para entrar en magisterio es tan tan baja teniendo en cuenta la cantidad de gente que entra ahí para pasar el rato. No digo que todos vayan a pasar el rato pero sí la gran mayoría que no tiene nota para otra cosa o que no quiere hacer nada más complicado.
Después hay que ir quejándose por los rincones de la mala educación que recibimos y blablabla. Hay que hacer las cosas bien desde el principio.
Los maestros son fundamentales desde el principio de la educación de unos niños que serán el futuro del país.
En resumen, hay que subir la nota para entrar en magisterio.La nota depende de la demanda y en el lugar, cuando me tocó pedir a mi carrera Magisterio estaba en un 8,5 casi. Lo que sí se debería es aumentar el nivel de la carrera en sí.
#15 #15 buttons dijo: Quizás es más difícil, pero sin filósofos ni pensadores no habríamos avanzado social ni moralmente. Los ingenieros son muy útiles, gracias a ellos, hay la tecnología y avances científicos que a día de hoy conocemos. Menospreciar a los educadores de primaria (que os recuerdo que son los que enseñan a vuestros hijos las primeras nociones básicas y que necesitarán toda su vida, como la lectura y los números) es lo peor que nunca se podría hacer.
Luego os quejáis de la educación del país, qué gracia.Eso me pregunto muchas veces porque aquí todos son muy defensores de la educación pública y para todos pero son los primeros en desprestigiar ese mundo.
#53 #53 milady_de_winter dijo: #50 No, la nota de entrada sólo depende de la demanda, cuanta más gente quiere hacerla más nota se pide. De hecho las ingenierías suelen tener menos nota que los magisterios. Lo que hay que hacer es subir el nivel de lo que se da en la carrera para formar mejor a los profesores, lo de la nota de corte no les va a hacer mejores.Es que es lo que he puesto. Hay muchísima gente que quiere entrar en magisterio. Muchísima. ¿Por qué no suben la nota de corte para que los que entren sean los que hayan conseguido mejores resultados y no los que se metan ahí para pasar el rato porque no pueden hacer otra cosa?
#50 #50 mereima dijo: #28 Lo que nunca entenderé es por qué en España la nota para entrar en magisterio es tan tan baja teniendo en cuenta la cantidad de gente que entra ahí para pasar el rato. No digo que todos vayan a pasar el rato pero sí la gran mayoría que no tiene nota para otra cosa o que no quiere hacer nada más complicado.
Después hay que ir quejándose por los rincones de la mala educación que recibimos y blablabla. Hay que hacer las cosas bien desde el principio.
Los maestros son fundamentales desde el principio de la educación de unos niños que serán el futuro del país.
En resumen, hay que subir la nota para entrar en magisterio.Exacto...
#58 #58 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿Los vagos de letras?
#59 #59 mereima dijo: #53 Es que es lo que he puesto. Hay muchísima gente que quiere entrar en magisterio. Muchísima. ¿Por qué no suben la nota de corte para que los que entren sean los que hayan conseguido mejores resultados y no los que se metan ahí para pasar el rato porque no pueden hacer otra cosa?
Es que cuando quiere entrar mucha gente ya la suben, en realidad no anda tan baja o no quiere entrar tanta gente. A ver, la nota de corte no la pone la universidad cada año diciendo "este año quiero que no entre gente por debajo del 7,43". No. Lo que hacen es, si tienen 100 plazas, y 500 solicitudes, cogen a los 100 que mejor nota tienen, y la del último que entra es la nota de corte. Cuando en junio ves las notas de corte antes de que termine el plazo para pedirla, es porque ponen de forma orientativa la nota de corte del año anterior, la de ese año no la saben todavía.
#56 #56 IllegitimisNilCarborundum dijo: #50 La nota depende de la demanda y en el lugar, cuando me tocó pedir a mi carrera Magisterio estaba en un 8,5 casi. Lo que sí se debería es aumentar el nivel de la carrera en sí.Pues en Granada, Huelva, Sevilla, Jaén y Cádiz la nota de corte para magisterio está en un 5.
En Málaga en un 5,6 y en Almería en un 6.
#63 #63 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Las putas que trabajan de putas...... esas si que las pasan putas
#64 #64 mereima dijo: #56 Pues en Granada, Huelva, Sevilla, Jaén y Cádiz la nota de corte para magisterio está en un 5.
En Málaga en un 5,6 y en Almería en un 6.Depende del año.
#65 #65 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿De qué te sirve dar más becas a la difícil si no vas a tener gente que llegue a esos requisitos dando el 100%, y se te van a quedar sin dar?
#62 #62 milady_de_winter dijo: #59 Es que cuando quiere entrar mucha gente ya la suben, en realidad no anda tan baja o no quiere entrar tanta gente. A ver, la nota de corte no la pone la universidad cada año diciendo "este año quiero que no entre gente por debajo del 7,43". No. Lo que hacen es, si tienen 100 plazas, y 500 solicitudes, cogen a los 100 que mejor nota tienen, y la del último que entra es la nota de corte. Cuando en junio ves las notas de corte antes de que termine el plazo para pedirla, es porque ponen de forma orientativa la nota de corte del año anterior, la de ese año no la saben todavía.Sí, sí, si sé cómo funciona todo eso, pero año tras año la nota de corte, por lo menos en Andalucía, se ha mantenido más o menos ahí, entre el 5 y el 6,5.
#69 #69 mereima dijo: #62 Sí, sí, si sé cómo funciona todo eso, pero año tras año la nota de corte, por lo menos en Andalucía, se ha mantenido más o menos ahí, entre el 5 y el 6,5.Pero es porque no han llenado las plazas con gente de más nota, es que la nota de corte no es el requisito en sí que pone la universidad, es un indicativo de qué nota tenía el último, ya. Quiere decir que si en esas la subieran simplemente no llenarían las plazas.
#63 #63 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Cambia de canal, que Intereconomía te está afectando.
#69 #69 mereima dijo: #62 Sí, sí, si sé cómo funciona todo eso, pero año tras año la nota de corte, por lo menos en Andalucía, se ha mantenido más o menos ahí, entre el 5 y el 6,5.En Málaga hay dos facultades que ofrecen magisterio, una privada y una pública, la pública es la que se mantiene en cinco pero la otra es bastante variable, lo dicho, aunque sea orientativo del año anterior, en contraste con otras ciudades, magisterio con un 8,5 es alto.
Lo siento pero no puedo mantenerle el respeto a alguien que no considera importante la función de un profesor de primaria. Cualquier posible argumento que tengas queda invalidado. Hay que mejorar la educación de este país, es cierto, pero empecemos por el respeto a profesiones sin las cuales tu no habrías llegado a donde has llegado.
#72 #72 IllegitimisNilCarborundum dijo: #69 En Málaga hay dos facultades que ofrecen magisterio, una privada y una pública, la pública es la que se mantiene en cinco pero la otra es bastante variable, lo dicho, aunque sea orientativo del año anterior, en contraste con otras ciudades, magisterio con un 8,5 es alto.Y que yo sepa, aunque este año ha bajado, empezó por un 7 con algo.
#70 #70 milady_de_winter dijo: #69 Pero es porque no han llenado las plazas con gente de más nota, es que la nota de corte no es el requisito en sí que pone la universidad, es un indicativo de qué nota tenía el último, ya. Quiere decir que si en esas la subieran simplemente no llenarían las plazas.Pero si año tras año van bajando la nota para entrar porque no hay gente que saque un 8 para entrar, al final la gente va haciendo las cosas por la ley del mínimo esfuerzo desde el bachillerato porque sabe que va a poder entrar con un 5,1 y claro, así la nota de corte no sube nunca, al revés.
Así lleva años en Granada o en Sevilla, y no hay manera de conseguir que esa nota suba. Después el nivel de la carrera es más bien mediocre por la gente, que entra así, sin haberse esforzado en el bachillerato ni nada de nada. Tengo amigos en magisterio que presumen de eso, de no haber hecho nada durante el bachillerato y de que van a ser maestros aprendiendo a dividir en matemáticas y haciendo manualidades en clase. Y no es broma.
#72 #72 IllegitimisNilCarborundum dijo: #69 En Málaga hay dos facultades que ofrecen magisterio, una privada y una pública, la pública es la que se mantiene en cinco pero la otra es bastante variable, lo dicho, aunque sea orientativo del año anterior, en contraste con otras ciudades, magisterio con un 8,5 es alto.Con un 8,5 estaría muy bien, pero si no hay gente con esa nota para entrar en magisterio no se llenarán las plazas y la nota de corte caerá de golpe.
#73 #73 iauj dijo: Lo siento pero no puedo mantenerle el respeto a alguien que no considera importante la función de un profesor de primaria. Cualquier posible argumento que tengas queda invalidado. Hay que mejorar la educación de este país, es cierto, pero empecemos por el respeto a profesiones sin las cuales tu no habrías llegado a donde has llegado.¿Dónde dice que no le parezca importante? No le parece igual de difícil estudiar la carrera, que no es lo mismo, dejad el victimismo a un lado y leed bien. A mí sinceramente magisterio tal y como está ahora me parece de chiste, eso no significa que no valore la profesión, si no que creo que para lo importante que es la carrera debería tener muchas más cosas y subir el nivel. Y como yo piensa muchísima gente, el problema es que creéis que se desprestigia vuestra profesión cuando normalmente se considera más importante que lo que quiere hacer ver su plan de estudios.
#73 #73 iauj dijo: Lo siento pero no puedo mantenerle el respeto a alguien que no considera importante la función de un profesor de primaria. Cualquier posible argumento que tengas queda invalidado. Hay que mejorar la educación de este país, es cierto, pero empecemos por el respeto a profesiones sin las cuales tu no habrías llegado a donde has llegado.Yo creo que se está malinterpretando el TQD.
#77 #77 mereima dijo: #70 Pero si año tras año van bajando la nota para entrar porque no hay gente que saque un 8 para entrar, al final la gente va haciendo las cosas por la ley del mínimo esfuerzo desde el bachillerato porque sabe que va a poder entrar con un 5,1 y claro, así la nota de corte no sube nunca, al revés.
Así lleva años en Granada o en Sevilla, y no hay manera de conseguir que esa nota suba. Después el nivel de la carrera es más bien mediocre por la gente, que entra así, sin haberse esforzado en el bachillerato ni nada de nada. Tengo amigos en magisterio que presumen de eso, de no haber hecho nada durante el bachillerato y de que van a ser maestros aprendiendo a dividir en matemáticas y haciendo manualidades en clase. Y no es broma.El nivel de la carrera es mediocre por su plan de estudios, no por la gente que entre. Mira las ingenierías, ¿te parecen difíciles? Pues sus notas de corte suelen estar en el cinco, el primer año suspende un huevo de gente y abandonan muchos. Con lo cual el problema no está en la nota de corte, si no en que el plan de estudios se saca con poco esfuerzo y viendo los resultados de educación, además es bastante malo.
#81 #81 milady_de_winter dijo: #77 El nivel de la carrera es mediocre por su plan de estudios, no por la gente que entre. Mira las ingenierías, ¿te parecen difíciles? Pues sus notas de corte suelen estar en el cinco, el primer año suspende un huevo de gente y abandonan muchos. Con lo cual el problema no está en la nota de corte, si no en que el plan de estudios se saca con poco esfuerzo y viendo los resultados de educación, además es bastante malo.Suelen estar en el 5 porque hay poca gente en las ingenierías, claro.
En magisterio suele haber muchísima gente y la nota de corte ronda el 5 o el 6.
En fin, hay algo que siempre me chocará en todo eso y puede ser que sea el plan de estudios tan malo del que hablas.
#79 #79 milady_de_winter dijo: #73 ¿Dónde dice que no le parezca importante? No le parece igual de difícil estudiar la carrera, que no es lo mismo, dejad el victimismo a un lado y leed bien. A mí sinceramente magisterio tal y como está ahora me parece de chiste, eso no significa que no valore la profesión, si no que creo que para lo importante que es la carrera debería tener muchas más cosas y subir el nivel. Y como yo piensa muchísima gente, el problema es que creéis que se desprestigia vuestra profesión cuando normalmente se considera más importante que lo que quiere hacer ver su plan de estudios.Primero: No es victimismo, es la implicación que se desprende de la última frase. En el TQD hay un desprecio tanto hacia la profesión de político como del profesor de primaria. Como si al poner el 6'5 de mínimo de beca, la gente se va a ir a lo fácil. Dado que las principales suposiciones que se hacen en este país sobre esas profesiones es que ganan una pasta sin rascarse la barriga, es bastante despreciativo y prejuicioso ponerlos en esa comparación. Por supuesto que magisterio hay que mejorarlo, pero lo primero que hace falta es respeto como profesión. Segundo: No soy profesora de primaria ni estudio para tal. La importancia del "profesor" me afecta como puede afectar a un ingeniero o un médico, a través de mi educación y de la que tendrán los que vengan después mía.
#80 #80 mereima dijo: #73 Yo creo que se está malinterpretando el TQD.A ver, entiendo que en una limitación de caracteres es díficil explicar tu opinión entera pero por eso hay que elegir bien las palabras y releero antes de mandarlo. Aunque se pueda entender lo que quiere decir, no ha sido la mejor manera de explicarlo.
#83 #83 iauj dijo: #79 Primero: No es victimismo, es la implicación que se desprende de la última frase. En el TQD hay un desprecio tanto hacia la profesión de político como del profesor de primaria. Como si al poner el 6'5 de mínimo de beca, la gente se va a ir a lo fácil. Dado que las principales suposiciones que se hacen en este país sobre esas profesiones es que ganan una pasta sin rascarse la barriga, es bastante despreciativo y prejuicioso ponerlos en esa comparación. Por supuesto que magisterio hay que mejorarlo, pero lo primero que hace falta es respeto como profesión. Segundo: No soy profesora de primaria ni estudio para tal. La importancia del "profesor" me afecta como puede afectar a un ingeniero o un médico, a través de mi educación y de la que tendrán los que vengan después mía.A ver, dice eso porque no puedes tener un país lleno de una o dos profesiones sólo, sean las que sean, como si fuera médicos y abogados o ingenieros informáticos y físicos. Y que la carrera de magisterio es fácil y es más fácil cumplir los requisitos (sin ajuste de nota) en magisterio que en bioquímica o en ingeniería aeronáutica, pues oye, también es cierto, por muy importante que sea magisterio como profesión. Así que sigo sin ver ese desprecio del que hablas en el tqd. Y nadie ha hablado de las vacaciones o de que no trabajen, sólo de que la carrera es más fácil.
#64 #64 mereima dijo: #56 Pues en Granada, Huelva, Sevilla, Jaén y Cádiz la nota de corte para magisterio está en un 5.
En Málaga en un 5,6 y en Almería en un 6.En la pública de Valencia Magisterio es de las carreras con una nota de corte más alta (al menos estaba entre las diez primeras según nota de corte, y esto se sigue manteniendo) con la antigua selectividad siempre rondaba entre el 7 y el 8 (sobre 10). En muchas ingenierías la nota es de 5 y no por ello presupongo que toda la gente que entra es idiota y se mete ahí por no tener nada mejor que hacer (sé que no es el caso).
#87 #87 shotgunning dijo: #64 En la pública de Valencia Magisterio es de las carreras con una nota de corte más alta (al menos estaba entre las diez primeras según nota de corte, y esto se sigue manteniendo) con la antigua selectividad siempre rondaba entre el 7 y el 8 (sobre 10). En muchas ingenierías la nota es de 5 y no por ello presupongo que toda la gente que entra es idiota y se mete ahí por no tener nada mejor que hacer (sé que no es el caso).Lo vuelvo a repetir, en ingeniería es de 5 porque hay poca gente. En magisterio hay muchísima gente y no se atreven a subir más la nota porque entonces la mayoría de la gente no llegaría a ese nivel, a esa nota alta.
Ya bueno, uqé hay de los másters oficiales? Los que duran dos años, si noa pruebas el 100% de los créditos no te dan beca oficial. ¿Con qué lógica aplican eso? No todos los másteres son de ”aprobar sólo por ir a clase”.
A ver, yo no veo problema en establecer una nota como un posible presupuesto para obtener una beca (para estudios de posgrado si que se tiene en cuenta). Pero no como un requisito que haya que cumplir obligatoriamente. Vale que según qué carreras puede no ser muy complicado obtenerla (yo reconozco que en CAV, que es lo que yo estudié, no es difícil superar esa media), pero eso no sólo depende de las capacidades o de las ganas de estudiar del alumno. Si trabaja, el nivel de estudios y renta de los padres, dónde vive, si a su cargo hay una persona dependiente...y mil variables que pueden hacer que un alumno que en unas condiciones 'ideales' tendría esa nota o más, no llegue. Al final no estás becando, sino premiando la 'excelencia', y para hacer eso ya están las MH.
#89 #89 yeicob dijo: Ya bueno, uqé hay de los másters oficiales? Los que duran dos años, si noa pruebas el 100% de los créditos no te dan beca oficial. ¿Con qué lógica aplican eso? No todos los másteres son de ”aprobar sólo por ir a clase”.De todas formas, tengo entendido que para hacer un Máster con beca debes tener de media un 7 en tu carrera.
#88 #88 mereima dijo: #87 Lo vuelvo a repetir, en ingeniería es de 5 porque hay poca gente. En magisterio hay muchísima gente y no se atreven a subir más la nota porque entonces la mayoría de la gente no llegaría a ese nivel, a esa nota alta. Que no es que no se atrevan, es que no la suben ellos, la sube la gente que entra, nadie más cambia la nota.
#88 #88 mereima dijo: #87 Lo vuelvo a repetir, en ingeniería es de 5 porque hay poca gente. En magisterio hay muchísima gente y no se atreven a subir más la nota porque entonces la mayoría de la gente no llegaría a ese nivel, a esa nota alta. No, si eso lo sé. Lo que yo digo (creía que quedaba claro) es que si la nota de corte de magisterio en ciertas universidades es de 5 es por el mismo motivo que en todas las demás carreras, porque hay suficientes plazas para todos los alumnos que solicitan, porque en algunas ciudades es una carrera muy solicitada y se necesita una buena media. Si se establece que la nota de corte para el acceso depende del número de plazas (que se ofertan en función de ciertos baremos y se revisan cada 'x' años) y de solicitantes, es así y punto. No se puede 'subir la nota de magisterio' porque no depende de que un señor diga "aquí no entra nadie que no tenga menos de un 7, aunque eso implique que de 200 plazas sólo cubramos 20".
#86 #86 milady_de_winter dijo: #83 A ver, dice eso porque no puedes tener un país lleno de una o dos profesiones sólo, sean las que sean, como si fuera médicos y abogados o ingenieros informáticos y físicos. Y que la carrera de magisterio es fácil y es más fácil cumplir los requisitos (sin ajuste de nota) en magisterio que en bioquímica o en ingeniería aeronáutica, pues oye, también es cierto, por muy importante que sea magisterio como profesión. Así que sigo sin ver ese desprecio del que hablas en el tqd. Y nadie ha hablado de las vacaciones o de que no trabajen, sólo de que la carrera es más fácil.Estoy de acuerdo en que no puedes tener un país lleno de una profesión, o de universitarios... Y sí, la carrera de magisterio debería aumentar sus contenidos (más técnicas pedagogicas, psicologicas...). Lo de las vacaciones es una de las mayores críticas que suele hacerse al gremio de profesores. A lo mejor se trata de un problema de redacción, pero tal y como está escrito, yo sí veo un cierto desprecio en la parte final del tqd.
Me parece bastante decepcionante que hables de los profesores de primaria despectivamente. El problema principal de España radica en lo devaluado que está en la sociedad ser maestro de primaria. En los Países Nórdicos estos profesionales son los más valorados, ganan mucho dinero y las notas de corte en las universidades para estas titulaciones son de las más altas. Así se garantizan que los mejores estudiantes quieran ser maestros y de ese modo formen a nuevas generaciones tanto o más capaces que ellos.
Te lo dice alguien que ha hecho carrera en ciencias y no se siente superior a nadie por ello.
#2 #2 misssusu dijo: Gueeeeerra, me voy a coger una placa petri con algún virus mortal para tirársela a los de letras.
Sinceramente, en una guerra creo que ganaría ciencias. Comprad el uso de armas de guerra química, armas tecnológicas etc. contra el poder del griego o el latín.
Está claro el rescultado.No subestimes el poder de la dialéctica aristotélica (?)
#58 #58 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Estudias enfermería para tratarte a ti misma?
¿Qué tienes tú contra los profesores de Primaria? Si son los únicos que has conocido.
SUBNORMAL.
#10 #10 Gengarina dijo: Eres tan capullo que resulta ofensivo.Muchísimas gracias, Gengarina. Es un esfuerzo que hago día a día.
Se me saltan las lágrimas por tu comentario... he llegado tan lejos...
#6 #6 lambert_rush dijo: Pues yo creo que Filosofía no es el prototipo de carrera de letras "fácil", precisamente.
Hay que ver, el espabilao este, haciéndole el juego al ministro con el nombre más fácil de teclear de toda la Europa Occidental.No me cae bien Wert. Pero no me parece injusto que se pague dinero a la gente que más esfuerzo le echa. Lo que pasa es que un 6.5 en derecho (cosa que estudio yo) se saca con bastante poco esfuerzo. Un 6.5 en ingeniería aeroespacial no lo saca ni el mejor de la clase. Y eso es lo injusto.
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