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Normalmente, en la universidad ya te ponen exámenes "para pensar", es decir, con preguntas para que apliques la teorÃa que supuestamente te sabes. Asà que no se tú, pero yo confÃo más en alguien que saca 10 que en alguien que saca 5 en todo.
#70 #70 misssusu dijo: #68 Cada vez que te leo se me llenan los ojos de lágrimas, bravo, hartista.a mà también se me han llenado los ojos de lágrimas con tu comentario, pero por otra razón (¿hartista?)
#67 #67 solysclan dijo: #63 yo nunca tuve la necesidad de encerrarme, mi caso es por decirlo de alguna manera voluntario, para que te hagas una idea con una cuarta parte del tiempo lo podrÃa sacar igual, y probablemente perdiendo quizá 1´5 puntos de media a lo sumo, pero bueno se supone que a la universidad se va a aprender algo que te gusta, con lo que disfrutas y te sientes realizado, no a estudiar por obligación.Pero te puedes sentir realizado a su vez con otras cosas que también te gusten y a las que te apetezca dedicar tiempo. Y seguro que has tenido asignaturas que te has muerto del asco preparando. Yo desde luego no te voy a decir que todo lo que me he tenido que estudiar me haya gustado.
#63 #63 candra dijo: #58 Yo en la universidad estudio (estudiaba) lo necesario, pero nunca tuve la necesidad de dejar de hacer otras cosas ni de encerrarme para sacar la carrera. Ni en época de exámenes tampoco.
Y la verdad es que conozco a poca gente que se haya matado a estudiar de esa manera, y los que lo hacÃan eran o estudiantes de derecho o médicos.yo nunca tuve la necesidad de encerrarme, mi caso es por decirlo de alguna manera voluntario, para que te hagas una idea con una cuarta parte del tiempo lo podrÃa sacar igual, y probablemente perdiendo quizá 1´5 puntos de media a lo sumo, pero bueno se supone que a la universidad se va a aprender algo que te gusta, con lo que disfrutas y te sientes realizado, no a estudiar por obligación.
#55 #55 lalalolo dijo: #6 Y no digo yo que no, pero estoy harta de ver personas que sacan 10 y luego no saben nada ni saben aplicarlo, solo porque absorben, escriben como un libro y después como si nunca lo hubiese retenido. Y esas personas tienen mejor valoración a pesar de que los profesores saben que después lo dejará pasar, que no ha aprendido sino absorbido pero como el sistema es asà le debe poner un 10Pues algunos de mis profesores preguntan de manera que tengas que aplicar los conocimientos. No piden definición, sino que te ponen un caso hipotético en el que tienes que decidir qué o cómo lo harÃas. Es asà de sencillo.
Y yo personalmente, no puedo memorizar algo si no lo entiendo, necesito encontrarle la lógica a lo que leo para que se me quede. Puedo necesitar leer mil veces una frase para memorizarla si no la entiendo, pero si la entiendo, con un par de veces me vale. Y saco mejores notas en el segundo caso, si solo memorizara seguramente sacarÃa peores. Asà que no sé yo que decirte...
#38 #38 ClaviculaNox dijo: @missusu,podrÃas establecer una relación/acto sexual con #17 para evitar mas spam pelotero? :(calla feo
#74 #74 solysclan dijo: #71 Muchas veces las asignaturas que te mueres del asco preparando son porque el profesor era un incompetente que pasaba de todo, en las de termodinámica 1 y 2 me cayeron unos perlas que si el de la 1 era malo, al pasarla, pensé, uff menos mal a ver si con un poco de suerte el de la 2 es mejor, pero aprendà que no hay situación mala que no pueda empeorar, pero opino que era una asignatura interesantÃsima y a pesar que me las saqué las dos con mas de 9 ojalá hubiera habido alguien competente con quien podrÃa haber aprendido más aunque hubiera dado mas caña y me hubiese quedado un 7Termodinámica 1 y 2... Si ya decÃa mi profesor que la termodinámica no podÃa darse en solo un semestre (como se hace en mi facultad), que asà era imposible que asimilaramos bien todos los conceptos. Y es verdad: yo la aprobé pero me da la sensación de que sé lo mismo de termodinámica que un zapato.
Pues que quieres que te diga... yo estoy en 2º de carrera y estoy harto de empollar de siempre teorÃa y no aplicarla. Que si, que quitando la base de primaria y tal, el resto no se emplea casi. Pero yo que se... coge fÃsica y quÃmica. Ponte a hacer prácticas cada vez que expliques un tema nuevo. Asà llama mas la atención, se aprende, y encima aun puedes sacarle mas punta, por ejemplo, en el aprendizaje de mates (que mates puras asi porque si es un coñazo que no entra en la cabeza.)
Por no hablar del tipico "empollo antes del examen, vomito conocimientos, pasan entre 30 min-1 dia y me he olvidado del 95% de lo que he estudiado" Asà no se funciona, simple y llanamente. Pero como en estudios, como en lo demás. Es un epic fail global.
#73 #73 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿Y si en vez de fragilidad los placeres carnales puedieran ostentar permanencia? Divisa un mundo en el que en todo momento estuviésemos entregados al placer, sintiendo como miles de lenguas recorren hasta el más mÃnimo recoveco de nuestro cuerpo, un Dios que nos ama y por ello nos premia con ese como llamaste "inocente" disfrute.
¿No serÃa acaso asà el Nirvana?
Oh. Voy a tener que quitarle los cristales a mis gafas de pasta.
Se llama inteligencia emocional y tener recursos, ser astuto. Los inteligentes muchos son como automatas, saben hacer funciones muy bien, pero le pides algo fuera de lugar y no tiene creatividad alguna. Pero la vieja escuela de hace 100 años y la actual solo buscan gente productiva y que no se queje, y los inteligentes son perfectos para ello.
Y luego estoy yo. Que ni llego al 5 ni estoy preparado.
#47 #47 ViolandoVersos dijo: #44 Una vez me pasé la noche estudiando y saqué un 3,5.
No he vuelto a estudiar nunca más.Pero eso es normal, no pretendas aprenderte todo la noche antes
Es que en la vida siempre hay que encontrar el punto medio en todo.
Y por eso antes de contratar a alguien se le hacen entrevistas, pruebas...
otro que se cree listo pero sin embargo no es capaz de sacarse el bachiller
depende de la materia digo yo.....creo que no has pensado bien lo que has escrito.Esta mal desarrollado faltan ejemplos
El problema no es la evolución, es la mierda de sistema educativo que tenemos hasta la universidad, no le quieras echar la culpa a Darwin.
En mi caso me han intentado hacer aprender de memoria filosofia para selectividad , en serio como se puede aprender una asignatura asi sin entenderla
Les debe haber creado un trauma bà rbaro el no haber tenido el suficiente coco para recibir un premio en la escuela.
#17 #17 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Está tirado, te lo digo yo que me la estoy preparando. Es un puro paseo comparado con bachillerato. Eso sÃ, hay veces que van a pillar y en asignaturas con un temario muy amplio te la pueden colar doblada.
Hay casos y casos. Pero es verdad que conozco gente de sobresalientes que dicen que en la Tierra hay 4 continentes. 4, de los cuales 1 aseguran que es China.
Eso duele.
Tu dirás lo que quieras, pero yo no me dejarÃa operar por un cirujano que aprobó con cincos
#68 #68 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Cada vez que te leo se me llenan los ojos de lágrimas, bravo, hartista.
#5 #5 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿La tienes este año?
#43 #43 candra dijo: #42 #42 nib dijo: #34 No, si yo igual, en clase me limitaba a copiar de la pizarra sin prestar atención a lo que ponÃa, en plan robot, y en casa no daba un palo al agua hasta el dÃa anterior del examen a las 10 de la noche. Si es que tampoco hacÃa falta más...
Incluso me acuerdo de una chavala de mi clase, que sus padres contaban que se tiraba 4 o 5 horas cada tarde estudiando en el salón, sin tele ni ordenador ni leches.
Siempre me pregunté qué cojones hacÃa durante esas 5 horas.#42 #42 nib dijo: #34 No, si yo igual, en clase me limitaba a copiar de la pizarra sin prestar atención a lo que ponÃa, en plan robot, y en casa no daba un palo al agua hasta el dÃa anterior del examen a las 10 de la noche. Yo no sé lo que vosotros hicistéis, pero para sacarte una ingenieria sacando 7,5 mÃnimo en todas las asignaturas y año por año como yo, has de pegarte sin salir de casa de septiembre a junio, te aseguro que con estrés, sin sobrarte el tiempo y pensando siempre que no llegas a las metas de trabajo que te propones, pero luego claro, sacas un 9,5 en un examen en el que aprueba menos del 15% de la gente y es que eres un tonto que memoriza sin saber, y una puta mierda!!!! lo que pasa que llevas los huevos pelaos de que te pasen putadas intentando resolver ejercicios, por eso cuando llegas al examen te han pasado toda clase de putadas resolviendo otros y eres mucho más resolutivo.
#45 #45 solysclan dijo: #43 #42 Yo no sé lo que vosotros hicistéis, pero para sacarte una ingenieria sacando 7,5 mÃnimo en todas las asignaturas y año por año como yo, has de pegarte sin salir de casa de septiembre a junio, te aseguro que con estrés, sin sobrarte el tiempo y pensando siempre que no llegas a las metas de trabajo que te propones, pero luego claro, sacas un 9,5 en un examen en el que aprueba menos del 15% de la gente y es que eres un tonto que memoriza sin saber, y una puta mierda!!!! lo que pasa que llevas los huevos pelaos de que te pasen putadas intentando resolver ejercicios, por eso cuando llegas al examen te han pasado toda clase de putadas resolviendo otros y eres mucho más resolutivo.Em... conozco a mucha gente que se ha sacado ingenierÃas con buenas notas (y modestamente me incluyo) rascándose bastante los cojones y saliendo habitualmente.
Y el que no salÃa se quedaba en casa viciando como un cabrón.
Casos como el tuyo conozco... ninguno. Supongo que debido a que os pasáis la vida encerrados en casa.
#51 #51 lampara_de_lava dijo: #47 Pasarte la noche estudiando es caca.QuerÃa una nota decente porque ya tenÃa un 2,45 en el otro examen (saqué peor nota que el vago vaguÃsimo de la clase).
#56 #56 candra dijo: #52 Creo que te has saltado la parte en la que @nib sacó mejor nota.eso fue un punto aislado de la dispersión, no es lo normal.
#58 #58 nib dijo: #45 Pero nosotros estamos hablando del instituto, en la universidad obviamente no es lo mismo. Yo ahora sà que estudio, reconozco que no tanto como deberÃa, pero sà lo suficiente como para estarme sacando FÃsica a casi curso por año (el semestre pasado hice demasiado el vago y la pifié) y con una media más o menos decente.
Y sÃ, sé lo que se siente al darse de morros una y otra vez haciendo problemas. #56 #56 candra dijo: #52 Creo que te has saltado la parte en la que @nib sacó mejor nota. Además siempre has de contar que cuando te queda un 9,3 (por decir una cifra) en una asignatura, te queda esa nota en lo que cayó en el examen, si hubieran preguntado otra cosa o te hubieses equivocado picando con la calculadora podrÃas saber mucho más que lo que tu nota refleja o por el contrario menos si haces un ejercicio a potra y aciertas sin saber como lo has hecho.
#61 #61 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Qué profundo.
No he entendido nada.
Vamos, que en mi clase hay muchos de esos universitarios inútiles-prepotentes que se meten en twitter para reÃrse de los de bachiller, pero después llegan a un examen de universidad que no puede ser más fácil y sacan un 3, señor, ¿cómo es posible que te rÃas de los de bachiller si sacas un 3 en un examen que no puede ser más fácil? Después del examen, lo tÃpico, llorando porque "era muy difÃcil..." También conozco a uno que iba a mi clase en primero, el tÃo no habÃa estudiado nada en todo el cuatrimestre y no se le ocurre otra cosa que ponerse a estudiar 15 horas antes del examen, y después... llorando.
Se llama generación LOGSE, y yo me he dado cuenta de ello. He tenido que dejar los estudios para aprender de la calle, de la vida, aprender pedagogÃa hacia las otras personas, eso me ha enriquecido más que las matemáticas.
#14 #14 The_Spooky_Girl dijo: #5 Pero qué dices, si la Selectividad es una chorrada. No entiendo como todo el mundo va tan acojonado, mira un modelo de examen y ya verás como no es para tanto.Joder, sà que ha aumentado el contenido de 1º, sois capaces de hacer la selectividad!
#0 #0 lalalolo dijo: , tenÃa que decir que el sistema de evaluación actual crea a personas que puedan absorber información de una forma brutal y sacar un 10 pero después no tienen ni puta idea de aplicarlo al dÃa a dÃa. Sé de personas que sacan 5 y estarÃan mucho más preparadas. TQDClaaaro, y también puede ser lo contrario, que es lo que suelo ver, por cierto. Bueno, menos uno, conocà al tÃpico "empollón" que nunca tenÃa ni puta idea de nada y luego aprobaba todas o casi todas. Por supuesto iba de listo todo el tiempo.
En mi clase hay gente que llega el examen y saca una notaza. Ahora bien, no les preguntes nada en forma de caso practico, no les pingas ninguna pregunta que haya que pensar un poco, y por dios, no les preguntes al tiempo de que haya sido el examen
#14 #14 The_Spooky_Girl dijo: #5 Pero qué dices, si la Selectividad es una chorrada. No entiendo como todo el mundo va tan acojonado, mira un modelo de examen y ya verás como no es para tanto.Es curioso pero la gente que dice eso son los que eran más inútiles en el instituto y sacaron las peores notas, y también son los universitarios que están todos los dÃas de fiesta y a falta de 15 dÃas para los exámenes les escuchas decir que se han empezado a mirar el primer tema y ya están echando cuentas para ver qué asignatura dan por perdida, y a falta de 5 dÃas para los exámenes están en la biblioteca con el whatsapp lloriqueando porque tienen muuuucho que estudiar. Bueno, y los mismos que se quedan estudiando hasta las 5 de la mañana pero a las 6 de la tarde están echando la siesta, en resumidas cuentas, los más inútiles...
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