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Creo que al profesor ese le importará más que hayáis aprendido y sigáis aprendiendo cosas por vuestra cuenta de la asignatura que el hecho de que os resultaran tan entretenidas las clases. Que con esto no quiero decir que no sean compatibles ambas cosas, solo quiero matizar que los importante es aprender y generar el interés en el alumno para que una vez acabe la asignatura le siga interesando y se siga formando. Normalmente el último punto de que te siga interesando un temario después de darlo está asociado a que el aprendizaje no ha sido forzado y se ha realizado de una manera "agradable". Un aplauso para tu profesor.
Mi profesora de química de tercero de la ESO a 2º de Bach a hecho más por mi educación que la puta Dora la Exploradora para los niños retrasados de este mundo. Ojalá a esa mujer le toque la lotería, porque le pagaban una mierda y era, sin duda, de las profesoras con más vocación, más conocimientos y más paciencia que jamás he visto.
Ahora, era dura de cojones y cuidadito con no traer la tarea/práctica hecha, que te ibas a quedar un mes a su vera en los descansos. "Pero Matilde, que tengo entrenamiento de..." EL CULO VA A USTED A ENTRENAR CON LA SILLA DE LA SALA DE PROFESORES. (Conversación real)
Ay, qué tiempos.
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