Tenía que decirlo / "Querida" profesora de @*#**#, tenía que decirte que no hay un bajo nivel de aprendizaje en la clase, el problema es que deberías aprender a enseñar y no a leer tus apuntes en voz alta. Si un alumno pregunta por un ejercicio, deberías explicarlo y no limitarte a decir "búscalo en el libro". Pd: las muletillas demuestran lo inepta que puedes llegar a ser.
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Enviado por peraltencio el 20 oct 2015, 20:17 / Estudios

"Querida" profesora de @*#**#, tenía que decirte que no hay un bajo nivel de aprendizaje en la clase, el problema es que deberías aprender a enseñar y no a leer tus apuntes en voz alta. Si un alumno pregunta por un ejercicio, deberías explicarlo y no limitarte a decir "búscalo en el libro". Pd: las muletillas demuestran lo inepta que puedes llegar a ser. TQD

#1 por toaster
25 oct 2015, 16:04

Nunca había oído hablar de una asignatura llamada "@*#**#". Ahora me has dejado con la intriga por saber en qué carrera se estudia eso.

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#2 por tooyoungtobesad
25 oct 2015, 16:10

Igual es que realmente hay un bajo nivel de aprendizaje. No sé, pero igual estáis dando cosas que se suponen que son de REQUETErepaso y no quiere perder el tiempo en explicar cosas que ya se supone que están dadas.

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#3 por stocker_
25 oct 2015, 16:11

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#4 por siradeuver
25 oct 2015, 16:11

Bueno, si la profesora es mala y no aprendéis con ella técnicamente si que hay un bajo nivel de aprendizaje, no le quites la razón a la pobre.

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#5 por Plantarodadora
25 oct 2015, 16:17

#1 #1 toaster dijo: Nunca había oído hablar de una asignatura llamada "@*#**#". Ahora me has dejado con la intriga por saber en qué carrera se estudia eso.@toaster Criptologia.

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#6 por er_banana
26 oct 2015, 00:33

¿Y qué es lo que dais en @*#**#, #*^**@?

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#7 por marlen_trisquel
26 oct 2015, 12:16

Lamentablemente siempre habrá profesores así. Repetí dos veces filosofía en segundo de bachiller, fue horrible, la profesora se dedicaba a leer los apuntes y luego a preguntarte tu opinión sobre el tema sin haber explicado nada, y sus clases no podían ser más monótonas. Así que le acabé cogiendo tirria a la asignatura y perdí todo el interés en ella. Al tercer año cambió el profesor, y menuda diferencia, se notaba que le apasionaba, si tenías una duda te lo explicaba las veces que hiciese falta, y organizaba pequeños debates en clase en los que teníamos que aplicar las teorías filosóficas que ibamos dando para aprenderlas mejor sin necesidad de chapar. Acabé aprobando con un 8.

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#8 por shanay
26 oct 2015, 22:09

Hay un montón de profesores así y este es el gran problema de nuestro sistema de educación la falta de ganas y motivación de muchos profesores que da pena ir a sus clases porque son una perdida de tiempo para eso te lees el libro y ya.

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