#128 por catatapum
18 jul 2014, 00:26

#127 #127 gouze dijo: #3 Pues no, no se trata sólo aprender de "memoria". En carreras de Letras es necesario aprender a discernir, a cuestionar y a proponer. dejale, si tan solo se sienten peor porque en letras saquen mejores notas y tienen que sentirse mejor con ellos mismos

#130 por sakzeppelin
18 jul 2014, 00:51

Memorizar es la mayor mierda que puede uno hacer para estudiar.

#135 por cuddlyflea
18 jul 2014, 01:03

#111 #111 catatapum dijo: #101 ¿mas sencillo aprobar? ¿mas sencillo? ¿Has tratado de estudiar griego? ¿o latín? ¿lingüística? ¿traducción e interpretación? ¿Historia? ¿Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural? ¿Todo eso es sencillo?Y ahora yo, y algunas de las cosas que diré son consideradas basiquísimas en ciencias.
¿Sabes resolver integrales? ¿Ecuaciones de más de segundo grado? ¿Sucesiones y series? ¿Te resulta fácil la física? ¿O la genética? ¿Sabes siquiera qué es la estequiometría? ¿O el principio de incertidumbre de Heisenberg? ¿Sabrías explicar la teoría de las cuerdas o la de la relatividad a grandes rasgos? ¿Qué hay de la cuántica o de la física nuclear?
Y yendo a la parte puramente memorística, ¿Te sabes de pe a pa el Ciclo de Krebs, de Cori, y todas las vías del metabólicas del organismo? ¿Y toda la tabla periódica con las características de determinados períodos y grupos? Y podría continuar por horas.

#146 por catatapum
18 jul 2014, 01:17

#144 #144 cuddlyflea dijo: #111 Y si me pongo algo violenta, te diré que jamás he estudiado más de una hora para un examen de ninguna asignatura de letras, y en la ESO ya directamente ni olía el libro. Sólo historia me hizo estudiar algo más en bachiller, tanto por amor al arte como por extensión. Filosofía también me encantaba pero era mucho más fácil y no requería estudio.
Vamos, que no, no me comparéis la dificultad de las ciencias con la de las letras. Lo siento mucho, pero las cosas como son. Y la verdad es que no veo por qué os ofende, que sea más fácil no significa que ni seáis menos por estudiar letras, ni sea menos importante. Simplemente es más sencillo.y yo puedo explicarte como me pase mi ultimo año de matematicas el 1º trimestre sin libro y el resto del año leyendo el de historia y sacar un 8 al final. Y lo siento si crees que me he ofendido, tal vez haya sido por la experiencia personal pero lo que suele ocurrir es que se nos tache de ''letrasados''

#153 por ellaella
18 jul 2014, 01:26

Al igual que hay gente que es muy buena con los números, hay gente que con leer algo ya lo ha memorizado (así que no siempre ``la nota es proporcional al tiempo que estudies hablando de letras´´.
Cada persona tiene una capacidad. Algunas han desarrollado más su capacidad lógico-matemática y otros son mejores con el lenguaje, comprendiendo, memorizando...
En mi opinión nadie es ``más inteligente que nadie´´ y mucho menos cuando entramos en un debate para comprobarlo. Para mi lo importante es que sin letras no habría ciencia, y sin ciencia no nos habríamos desarrollado.

#157 por drucatar
18 jul 2014, 01:29

#148 #148 reinadivina dijo: #145 Tío, deja las indirectas. No molas.
#144 Es que el TQD no va para gente como tú. Va para personas como el drucatar de los huevos.
Sencillo para ti que eres equilibrada, ven a mi clase e intenta explicar la diferencia entre absorber y observar, entre haber y hallar. Que si eso les parece complicado...

Por cierto, cuddlyflea, ¿tú y yo nos encontramos en ADV una vez, no? e.ePaso de ti y resulta que te he mandado una indirecta...¿Dónde?
Igual en tu país es diferente, pero en el mío los de ciencias y letras tienen la misma Lengua hasta 2º de Bachillerato. Si uno de tu clase no sabe escribir, es analfabeto, no de ciencias. "Se mete a ciencias porque no saben leer ni escribir". Nunca me he topado con un argumento así, pero no sé qué más decir. Soy de ciencias y adoro leer. Hay gente que es de letras y le encantan los ordenadores.
Letras es más sencillo de aprobar en la educación que se nos proporciona en España, y si quieres ponerte a discutir ve al ministerio a preguntar por qué una beca para letras requiere más nota que para ciencias.
Y lo siento, pierdes todo mi respeto con tus argumentos.

#159 por catatapum
18 jul 2014, 01:29

#147 #147 cuddlyflea dijo: #140 Pues ya está, yo eso no lo sé porque no he estudiado una carrera universitaria de letras. No puedo aprender por ciencia infusa, creo que nadie puede. Ahora, ¿tú serías capaz de hacer todo lo que yo he dicho? Porque todo lo que he nombrado ni siquiera es nivel universitario, se da en la ESO y en Bachiller, mientras que tú citas conocimientos que has adquirido en educación superior. Creo que la diferencia es evidente.eso son cosas aprendidas entre 4º de la eso y 1º de Bachillerato, que este año empiezo la universidad asi que mas lejos no puedo ponerte cosas y postdam y yalta desde 2º de la ESO. En cuanto a cosas como si fisica se me da bien, si, si se genetica, basica pero si, ecuaciones de mas de segundo grado si, sucesiones y series tambien, integrales no he llegado a dar, la estioquemtria no se que es, si se el principo de incertidumbre, fisica nuclear, se como funciona un reactor mas o menos, no me pongas a manejarlo, y no se cuantica y de la tabla periodica, el Argon es mi favorito

#163 por catatapum
18 jul 2014, 01:35

#157 #157 drucatar dijo: #148 Paso de ti y resulta que te he mandado una indirecta...¿Dónde?
Igual en tu país es diferente, pero en el mío los de ciencias y letras tienen la misma Lengua hasta 2º de Bachillerato. Si uno de tu clase no sabe escribir, es analfabeto, no de ciencias. "Se mete a ciencias porque no saben leer ni escribir". Nunca me he topado con un argumento así, pero no sé qué más decir. Soy de ciencias y adoro leer. Hay gente que es de letras y le encantan los ordenadores.
Letras es más sencillo de aprobar en la educación que se nos proporciona en España, y si quieres ponerte a discutir ve al ministerio a preguntar por qué una beca para letras requiere más nota que para ciencias.
Y lo siento, pierdes todo mi respeto con tus argumentos.¿y en que momento consideras que debes dejar de aprender sobre tu propia lengua? ¿también te quejaras de dar historia de España? Por cierto, el latín con la nueva ley sera obligatorio, ahí lo dejo

#169 por drucatar
18 jul 2014, 01:44

#164 #164 reinadivina dijo: #162 #157 +¿Que te crees que yo he nacido en una familia de letras y por eso he salido así? Bueno, para que te informes mi familia está formada por biólogos e ingenieros.
#158 Ahí estoy de acuerdo contigo.
#161 Es que no me contestas a #142 porque no le echas huevos y bueno, jode bastante.Para que me dejes en paz, por favor
#99 #99 guerreroeuropeo dijo: #10 La gente de ciencias lo es más porque vale al menos como estudiante, la gente de letras es muchas veces la que no valía para ciencias ( que es lo que da más dinero y salidas laborales).

Tanto en ciencias como en letras, la gente que realmente es buena en lo suyo y vale, es minoría, o por lo menos menos de la mitad del total de estudiantes.Y viceversa, la de amigos míos que se han ido a ciencias por no saber leer y escribir...***
Por favor, ¿Cuántos años tienes? Necesito saberlo. Si con más de 7, no saben leer ni escribir UN SÓLO compañero tuyo de ciencias, me paso a tu clase a decirte que tienes motivos de sobra para pensar como piensas. Si no, eres idiota
#98 #98 cuddlyflea dijo: #49 Yo soy de ciencias y era la mejor nota de absolutamente todas las asignaturas de letras hasta el bachillerato, con diferencia. Mientras tanto, la mayoría de gente de letras no sabía ni cuál es la fórmula química del amoníaco o el metano, que se da en la ESO.
Vamos, que eso son tonterías. Hay gente que se le dan bien sólo las letras, a otros sólo las ciencias y otros estamos más equilibrados. Lo que está clarísimo es que en ciencia necesitas más que memoria, y eso es indiscutible.No es por nada, pero hoy en día yo veo en ciencias a una cantidad de paletos...Y no creo que esos tengan algo más que los de letras.
#118 #118 doodadoo dijo: Lo siento, yo he sido toda mi vida de letras (porque de siempre me ha encantado la filosofía e Historia, y leer y escribir) y he luchado mucho tiempo defendiéndolas del tópico. Pero las he acabado dejando porque son tan absurdamente fácil que me aburría, y ahora que estoy haciendo una ingeniería no hay color. Claro que las letras son importantes, pero lo de que ciencias es más difícil también es cierto.
Además, normalmente la gente que elige ciencias es porque hay algo que quieren, hacer medicina, alguna carrera, un reto... Mucha gente de letras lo elije por el mismo motivo, pero hay un porcentaje enorme que lo hace "porque es más fácil", y tiran hacia abajo.Pues eso, que los de ciencias que os parecen tan fáciles las letras, haced una carrera o dos de esas en vuestro tiempo libre.

#171 por carstairs
18 jul 2014, 01:45

Lo que dice esta chica no es tan disparatado. Al menos donde yo vivo, siempre se ha tratado de más listo al de ciencias que al de letras, pero no listo en el sentido general de la palabra, sino en el ámbito del aprendizaje, y si os digo la verdad, es cuestión de capacidad de cada uno, porque puede ser tan complicada la trigonometría como el análisis sintáctico.

#173 por drucatar
18 jul 2014, 01:46

#169 #169 drucatar dijo: #164 Para que me dejes en paz, por favor
#99 Y viceversa, la de amigos míos que se han ido a ciencias por no saber leer y escribir...***
Por favor, ¿Cuántos años tienes? Necesito saberlo. Si con más de 7, no saben leer ni escribir UN SÓLO compañero tuyo de ciencias, me paso a tu clase a decirte que tienes motivos de sobra para pensar como piensas. Si no, eres idiota
#98 No es por nada, pero hoy en día yo veo en ciencias a una cantidad de paletos...Y no creo que esos tengan algo más que los de letras.
#118 Pues eso, que los de ciencias que os parecen tan fáciles las letras, haced una carrera o dos de esas en vuestro tiempo libre.Lo "118" te lo he dicho porque mi novia se está sacando "Una carrera o dos de esas" en su tiempo libre y mi Máster será sobre algo relacionado con economía porque intentaré trabajar en ventas. Es un comentario particularmente ridículo que no deja de sacarme una sonrisa

#175 por drucatar
18 jul 2014, 01:49

#170 #170 catatapum dijo: #166 Bueno, pues no sabía que no habíais dado ni latín ni griego en el insituto, pero esas cosas que te he dicho son todo sacado de libros viejos por aqui tirados que tengo del insituto. Yo soy de la Comunidad de Madrid, tampoco creo que cambie mucho la historia con otras.
#165 Llevas razon en lo de que se toma a pitorreo y tal vez por eso somos mas sensibles al tema por el casi bulling de hacer letra tanto de compañeros como de familiaresUno de los amigos que más respeto está estudiando Arqueología. Él es de ciencias (era el mejor de nosotros, quizás el segundo en una o dos asignaturas) de toda la vida. Pero es un "bicho raro" de la historia. Lo que da en la universidad es un 20% del tiempo que gasta en aprender. Lo que yo doy en la universidad me quita un 70% de mi tiempo libre y muchas muchas horas de sueño. Es innegable que la forma en la que vemos ciencias y letras en España, ciencias es más difícil. Pero, reitero, como nunca jamás nadie sabrá todo sobre ciencias ni sobre letras, hasta la fecha me parecen igualmente definibles por la palabra "inabarcables".Hasta entonces, como fuentes de conocimiento ninguna es mejor que la anterior.

#176 por drucatar
18 jul 2014, 01:51

#174 #174 reinadivina dijo: #169 Respondes lo que te conviene, ¿no?
Pues olvídate, mañana a primera hora me tendrás aquí. Te mencionaré para darte tus buenos días. @drucatarMe has dicho "eres un acosador" he pasado de ti.
A los 10 segundos "Oh Dios mío eres un cobarde"
Te he preguntado que qué demonios quieres
Me lo has dicho de malas maneras y te he respondido poniéndote lo que me has pedido.
¿Has encontrado las pastillas en el cajón de mamá o siempre eres así? Por favor, no seas tan topicazo de mujer con la regla que no me creo que te haya venido con menos de 7 años.

#177 por catatapum
18 jul 2014, 02:04

#175 #175 drucatar dijo: #170 Uno de los amigos que más respeto está estudiando Arqueología. Él es de ciencias (era el mejor de nosotros, quizás el segundo en una o dos asignaturas) de toda la vida. Pero es un "bicho raro" de la historia. Lo que da en la universidad es un 20% del tiempo que gasta en aprender. Lo que yo doy en la universidad me quita un 70% de mi tiempo libre y muchas muchas horas de sueño. Es innegable que la forma en la que vemos ciencias y letras en España, ciencias es más difícil. Pero, reitero, como nunca jamás nadie sabrá todo sobre ciencias ni sobre letras, hasta la fecha me parecen igualmente definibles por la palabra "inabarcables".Hasta entonces, como fuentes de conocimiento ninguna es mejor que la anterior.Yo tambien soy ''un bicho raro'' de la historia y, bueno esta es mi opinion, no creo que estudiar Organizacion, Recursos, Poder y Gobierno en el Occidente Medieval sea algo que lleve el 20% del tiempo de nadie, por nombrar una asignatura. Yo me he acostado a las 4 de la mañana y he seguido estudiando durante clases y entre ellas para examenes de griego y conseguir mi 6'5. Estoy de acuerdo con tus dos últimos puntos. Pero es por eso por lo que ''luchamos'' porque se nos trate de igual manera, que no se nos desprecie ni nada

#185 por catatapum
18 jul 2014, 02:24

#184 #184 cuddlyflea dijo: #181 Uuuy, bueeeenooo. De esto si quieres ya hablamos por privado mañana con más calma, porque me puedo quedar descansadísima criticando la manipulación tan grotesca que hay en los libros de historia de la educación obligatoria. Sobre todo en ciertos puntos de la historia, he llegado a indignarme de verdad con las burradas que he tenido que vomitar en el examen de turno.
#182 A mí también me lo hacían, sobre todo en Filosofía e Historia. Aunque la de Historia siempre me reñía porque me enrollaba como una persiana en los exámenes. Pero es que todo me parecía importante D:Ok. Y con lo de historia yo tenia una profesora que decia sintetizad, sintetizad (mientras hacia movimientos raros con las manos) y dije ¿quieres sintetizar? pues dos tazas resumí toda la revolución rusa en media cara, los 3 puntos clavados.

#187 por yoymiyo86
18 jul 2014, 02:47

#163 #163 catatapum dijo: #157 ¿y en que momento consideras que debes dejar de aprender sobre tu propia lengua? ¿también te quejaras de dar historia de España? Por cierto, el latín con la nueva ley sera obligatorio, ahí lo dejo¿En qué parte de la LOMCE pone que latín sea obligatorio? Me he leído la ley del BOE y no lo pone he sabido encontrar (bueno, me la leí cuando se publicó por mis estudios)

#188 por catatapum
18 jul 2014, 02:48

#187 #187 yoymiyo86 dijo: #163 ¿En qué parte de la LOMCE pone que latín sea obligatorio? Me he leído la ley del BOE y no lo pone he sabido encontrar (bueno, me la leí cuando se publicó por mis estudios) No la he leido pero lo dijo ese hombre tan ''maravilloso'' que es Wert, no se lo incluia o queria incluirlo o lo iba a incluir

#189 por yoymiyo86
18 jul 2014, 02:50

#181 #181 catatapum dijo: #178 Vale, no sabía que eres de Cataluña, por lo que yo se si que se cambian algunas cosas en los programas porque es la comunidad que es la que se encarga de la educación lógicamente dará mas lo de casa. Perdona si creo que te estoy metiendo en topicazos pero es que nunca he tenido esta oportunidad. ¿Como se habla de la Guerra de Sucesion en los libros de historia de alli? ¿Se cuenta como en condado de Barcelona paso a ser parte de Aragon? Se que pueden sonar preguntas de topicos y si no quieres contestar no lo hagas y pido perdon si te he molestado, no era mi intencion. Yo siempre he intentado ser algo todoterreno como dices, porque hay cosas que me atraen del otro lado, aunque soy un bicho de historiaRealmente se cuenta como es - depende más de la zona y el colegio en cuestión que no del "consorci d'educació".
Yo la estudié tal y como la estudian los madrileños, sevillanos, gallegos y vascos.
Aunque no lo creas, no hay tanta libertad para modificar datos históricos, porque piensa un poco... ¿Cómo se hacen, actualmente, los trabajos? Mediante internet y, en internet, encuentras de todo y ¿Dónde busca la gente las cosas? Wikipedia y el rincón del vago.

#190 por yoymiyo86
18 jul 2014, 02:52

#188 #188 catatapum dijo: #187 No la he leido pero lo dijo ese hombre tan ''maravilloso'' que es Wert, no se lo incluia o queria incluirlo o lo iba a incluirYa te digo yo que no; Lo que quiere es hacer el bilingüismo en los centros españoles - de una forma un tanto rara, pero bueno - exceptuando aquellas donde tengan ya otras lenguas cooficiales - serán trilingües o políglotas.
Y quieren poner una segunda lengua extranjera a escoger.

#191 por yoymiyo86
18 jul 2014, 02:54

#189 #189 yoymiyo86 dijo: #181 Realmente se cuenta como es - depende más de la zona y el colegio en cuestión que no del "consorci d'educació".
Yo la estudié tal y como la estudian los madrileños, sevillanos, gallegos y vascos.
Aunque no lo creas, no hay tanta libertad para modificar datos históricos, porque piensa un poco... ¿Cómo se hacen, actualmente, los trabajos? Mediante internet y, en internet, encuentras de todo y ¿Dónde busca la gente las cosas? Wikipedia y el rincón del vago. Con esto quiero decir que, con tanta polémica actual y tanta revuelta ¿Tú crees, realmente, que se van a poner a modificar los libros las empresas? Piensa que hay inspecciones de todo tipo y se les puede caer el pelo (ya hay muchas sentencias en el TS como para estar con gilipolleces)
Pero claro está, como ya dije, que es dependiendo del centro: he estado en centros de cercanías de Barcelona donde sí había esas modificaciones (normalmente privados y concertados) y, en otros, donde se decía lo mismo pero en catalán.

#192 por catatapum
18 jul 2014, 02:58

#190 #190 yoymiyo86 dijo: #188 Ya te digo yo que no; Lo que quiere es hacer el bilingüismo en los centros españoles - de una forma un tanto rara, pero bueno - exceptuando aquellas donde tengan ya otras lenguas cooficiales - serán trilingües o políglotas.
Y quieren poner una segunda lengua extranjera a escoger. yo te digo lo que he oido en las noticias.
#189 #189 yoymiyo86 dijo: #181 Realmente se cuenta como es - depende más de la zona y el colegio en cuestión que no del "consorci d'educació".
Yo la estudié tal y como la estudian los madrileños, sevillanos, gallegos y vascos.
Aunque no lo creas, no hay tanta libertad para modificar datos históricos, porque piensa un poco... ¿Cómo se hacen, actualmente, los trabajos? Mediante internet y, en internet, encuentras de todo y ¿Dónde busca la gente las cosas? Wikipedia y el rincón del vago. Gracias a ti tambien por responder a esas preguntas que se que igual no son comodas u ofenden. Es que yo asistí al congreso de Epanya contra Catalunya y....cuando no lloraba de la risa era carcajada limpia, pero esta era la primera vez que podía digamos preguntar directamente a quien recibe la educación que en algunas partes por lo menos que yo conozco es de risa. Si mis comentarios sobre esto ofenden a alguien pido disculpas, solo trato de expresar mi opinion y punto de vista que puede estar tan errado como el de cualquiera y trato siempre de expresarme con respeto y sin querer ofender.

#193 por machanguita
18 jul 2014, 03:01

#151 #151 reinadivina dijo: #150 Fuerte cobarde.eres canaria?

#194 por yoymiyo86
18 jul 2014, 03:02

#192 #192 catatapum dijo: #190 yo te digo lo que he oido en las noticias.
#189 Gracias a ti tambien por responder a esas preguntas que se que igual no son comodas u ofenden. Es que yo asistí al congreso de Epanya contra Catalunya y....cuando no lloraba de la risa era carcajada limpia, pero esta era la primera vez que podía digamos preguntar directamente a quien recibe la educación que en algunas partes por lo menos que yo conozco es de risa. Si mis comentarios sobre esto ofenden a alguien pido disculpas, solo trato de expresar mi opinion y punto de vista que puede estar tan errado como el de cualquiera y trato siempre de expresarme con respeto y sin querer ofender.Tranqui, yo no me ofendo lo más mínimo, pero ahí se demuestra que hay un odio contra lo catalán y viceversa. (Es como si yo ahora pensara que todos los andaluces son vagos, los vascos unos bordes...) Hay de todo, obviamente. Y sí, hay cosas que son de risa (como que ahora han dicho unos "historiadores" que DaVinci era catalán...) Cuanto menos, penoso (porque nadie se lo cree, solo ese equipo de "historiadores")
En internet tienes el BOE, busca LOMCE y léetela, es interesante saber lo que han hecho con nuestro sistema educativo.

#195 por catatapum
18 jul 2014, 03:10

#194 #194 yoymiyo86 dijo: #192 Tranqui, yo no me ofendo lo más mínimo, pero ahí se demuestra que hay un odio contra lo catalán y viceversa. (Es como si yo ahora pensara que todos los andaluces son vagos, los vascos unos bordes...) Hay de todo, obviamente. Y sí, hay cosas que son de risa (como que ahora han dicho unos "historiadores" que DaVinci era catalán...) Cuanto menos, penoso (porque nadie se lo cree, solo ese equipo de "historiadores")
En internet tienes el BOE, busca LOMCE y léetela, es interesante saber lo que han hecho con nuestro sistema educativo.¿lo del odio contra lo catalán lo dices por mí? Si es así no se porque, personalmente y conscientemente no odio esas cosas. Si hay de todo, eso esta claro, yo personalmente no me gusta mantener posiciones absolutas hacia las personas porque es un error, yo se que lo mas normal en andalucia no es que sean vagos y en el pais vasco que hombre, no te abrazan por la calle si no les conoces de nadie, pero no te lanzan un coche. Lo que dices de ''historiadores'' creo que eran los del Instituit de Nova Historia o algo asi, que si, decian demostrar que Lutero, Da Vinci, Santa Teresa, Pizarro, Cervantes y ahora estaban con el Cid eran catalanes y hablaban de una raza superior o algo asi,

#196 por catatapum
18 jul 2014, 03:11

#194 #194 yoymiyo86 dijo: #192 Tranqui, yo no me ofendo lo más mínimo, pero ahí se demuestra que hay un odio contra lo catalán y viceversa. (Es como si yo ahora pensara que todos los andaluces son vagos, los vascos unos bordes...) Hay de todo, obviamente. Y sí, hay cosas que son de risa (como que ahora han dicho unos "historiadores" que DaVinci era catalán...) Cuanto menos, penoso (porque nadie se lo cree, solo ese equipo de "historiadores")
En internet tienes el BOE, busca LOMCE y léetela, es interesante saber lo que han hecho con nuestro sistema educativo.#195 #195 catatapum dijo: #194 ¿lo del odio contra lo catalán lo dices por mí? Si es así no se porque, personalmente y conscientemente no odio esas cosas. Si hay de todo, eso esta claro, yo personalmente no me gusta mantener posiciones absolutas hacia las personas porque es un error, yo se que lo mas normal en andalucia no es que sean vagos y en el pais vasco que hombre, no te abrazan por la calle si no les conoces de nadie, pero no te lanzan un coche. Lo que dices de ''historiadores'' creo que eran los del Instituit de Nova Historia o algo asi, que si, decian demostrar que Lutero, Da Vinci, Santa Teresa, Pizarro, Cervantes y ahora estaban con el Cid eran catalanes y hablaban de una raza superior o algo asi, bueno, pero como logicamente lo que mas suena y no lo normal es lo que destaca nos llegan ese tipo de cosas e igual asi se fomenta ese odio que decias, por eso existen los tópicos, pero no dejan de ser eso, excepciones de una minoria ruidosa. Conozco mas o menos los puntos mas relevantes pero si, me la voy a leer

#198 por kwiso
18 jul 2014, 03:32

Qué pena da leer los comentarios, mira que siempre hay disputas, pero esto es la hostia ya. Parecéis tertulianos del Telecinco.

#199 por ira_lilith
18 jul 2014, 04:23

#40 #40 lostsol dijo: Las letras, las ciencias y las artes como carreras en general existen, es por que son necesarias para la evolución de la sociedad.
Luego, existe un pensamiento enfermo, el cual, la carrera que uno hace es mas importante que el de todos los demas.

La mente de cada persona se adapta para funcionar con uma mentalidad especifico para cada carrera. El cual se convertira parte de nuestra vision del mundo.
Para uno que estudia la Historia, somos la sociedad un compedio de errores y aciertos a traves de miles de años. Errores que no hay que repetir.
Para uno de quimica, todo es una reaccion quimica en constante cambio.
Estos son ejemplos.Es lo más sensato que he leído hasta ahora.

#202 por davidddd
18 jul 2014, 09:43

#7 #7 popblau dijo: Yo soy de FP. Aquí si que te miran por encima del hombroyo también hice FPGS y algunos universitarios me dan penita :( No por nada malo... simplemente pienso que algunos grados sobran, así como algunas FP sobran. Básicamente si es eminentemente práctico debería ser FP, mientras que si es teórico debería ser grado. Es como si digo "estoy haciendo un grado de albañilería", o "una FP de filosofía"...

#210 por yoymiyo86
18 jul 2014, 13:00

#203 #203 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.La carrera de filosofía sirve para sintetizar textos, realizar políticas empresariales, etc. (O así lo venden los de la carrera) No solo sirve para dar clases de filosofía y hacer pensar a la gente por sí misma.

#211 por namita
18 jul 2014, 14:18

Pues la gente que piensa así..no tiene muchas luces. Cada rama de conocimiento es importante, y de la misma forma. Pensar que eres superior que otra persona solo por pertenecer a otra rama es demostrar lo inferior que eres mentalmente. Puede que algunos lo piensen por creer que lo que hacen es mejor por ser más difícil, pues enteraros que para cada uno algo es fácil o difícil por las cualidades que tiene. Además de que habrá que que por ejemplo les parezca fácil los números y sin embargo prefiere estudiar letras por ser lo que más les gusta. Yo lo veo como otra forma de discriminación. Cada cual estudia lo que le gusta, y los demás que se preocupen de lo suyo. Y cada rama aporta cosas muy importantes a la sociedad y a la cultura. FIN.

#213 por catatapum
18 jul 2014, 14:23

#203 #203 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.muchos investigadores de historia necesitan el latín, cualquier investigación de la época romana lo necesita, tal vez sus usos sean mas restringidos pero no es prescindible

#215 por machanguita
18 jul 2014, 15:06

#208 #208 reinadivina dijo: #176 Porque PRIMERO revisas MIS comentarios de hace UNA SEMANA.
Luego te llamo cobarde porque respondes lo que te conviene. Pero como eres libre de hacer lo que te da la gana, al igual que yo de hablar de lo que me da la gana, pues sólo te llamo cobarde.
¿Pero por qué metes a mi regla en esto? ¿Qué quieres? ¿Comértela a cucharadas?
#178 #179 Esto sí saben cómo tratar a una reina e.e
#193 ¿Por qué lo dices?
@drucatar buenos días, torito :)porque yo lo soy y reconozco expresiones e.e

#216 por ishida16
18 jul 2014, 17:23

#24 #24 reinadivina dijo: #19 ¿Sabes de qué proviene nuestro idioma?
#22 JAJAJAJAJAJAJA XDNuestro idioma viene del latín. Si eres de letras deberías saberlo. Y ciencias estudia áreas más amplias del conocimiento, simple y llanamente.

#218 por fuckyeah93
18 jul 2014, 19:38

PD: el odio a las matemáticas hay que conocerlo bien. Yo odio hacer cuentas, a muerte, sobre todo desde que que hay software que te puede resolver casi todo. Pero me encanta rayarme pensando si el universo se rige por matemáticas que "descubrimos" o si el universo simplemente es así y las matemáticas son algo totalmente "inventado". O sea, la filosofía de la matemática.
O cómo troceo un problema de la manera más eficiente posible combinado estructuras selectivas y repetitivas para hacer software. O sea, la algoritmia de la matemática.

#220 por catatapum
18 jul 2014, 19:45

#217 #217 fuckyeah93 dijo: Yo percibo (y seguro que no es una verdad absoluta) que en general los que están en letras es porque "huyen" de las matemáticas y los que estamos en ciencias creemos que podríamos estar igualmente en cualquier parte y hemos elegido esto porque nos gusta.Por eso todo es importante. El conocimiento es un camino. Nunca se hubiera alcanzado el presente si el primer hubiera permanecido quieto y en silencio. Debemos avanzar sin dejar de observar de donde venimos, de saber porque somos lo que somos...

#223 por fuckyeah93
28 jul 2014, 21:34

#219 #219 catatapum dijo: #217 yo creo que eso no es una verdad absoluta en absoluto como apunta en ese paréntesis. La diferencia sobre todo el el bachillerato entre letras y ciencias es, en ciencias, tu ejemplo es lo del universo y las matemáticas... en letras por ejemplo, estudiamos el desarrollo del lenguaje ¿porque es así? ¿como ha afectado a través de la historia? ¿como hemos llegado a donde estamos?. Una visión particular y muy....digamos que ocurre muy pocas veces que yo haya visto, en ciencias se mira hacia el futuro, en las letras nos recreamos en el pasado (y las artes, digamos el presente). Muy interesante lo del pasado, el presente y el futuro :D
Gracias

#228 por cuddlyflea
17 jul 2015, 16:38

#226 #226 yellowcrap dijo: #101 @cuddlyflea Y algunos que se meten en ciencias y luego tiran para FP. En letras el primer año casi siempre es fácil de aprobar pero a partir del segundo ya empiezan a caer. Casi todos mis conocidos en Humanidades les han quedado más de dos o tres hasta cinco. Intenta memorizar todas las Edades Históricas en un semestre y ya me dices si es fácil aprobar teniendo que estudiar más de 200 páginas por asignatura o conocer todas las roquitas de Prehistoria (que casi todas son iguales y se diferencian por un rayón casi invisible). O en Lenguas Modernas que ahí o tienes un nivelazo de C1 o te estallas porque te machacan a gusto. No generalices que cuando dices que Humanidades es fácil me entra la risa. Ojo, no he dicho que ciencias sea fácil, tampoco.@yellowcrap ¿Más de 200 páginas? Ay, qué mono.
Lo siento, pero no. Cuando tú te chupes más de 400 páginas por semestre y asignatura llenas de proteínas y genes impronunciables, vías metabólicas y demás, verás que no tiene ni punto de comparación. Y mi carrera, Biomedicina, no es siquiera de las más difíciles dentro de las ciencias.
Que no digo que esté tiradísimo lo vuestro, pero es mucho más fácil que una carrera de ciencias media, y lo digo desde la perspectiva de persona de ciencias todoterreno. Es decir, soy de ciencias, pero también he sido siempre muy buena en idiomas, literatura e historia. Lo único para lo que soy mala de cojones (y porque tampoco di clases, realmente) es para la rama de las económicas.

#229 por cuddlyflea
17 jul 2015, 16:44

#227 #227 yellowcrap dijo: #226 @yellowcrap Y lo de las 200 páginas que expuse no te hablan "de que el patio de mi casa es particular". Vamos que te tienes que aprender hasta del maldito arte norte-africano prehistórico con todas sus variantes que el profesor dio un día de pasada y al final cae en el examen. Son muchos datos los que tienes que explicar y si no lo sabes relacionar al final no sabes si el profesor te pone una foto de una Venus prehistórica tienes que hablar del Solutrense, del Perigordiense inferior o del Perigordiense con tradición Musteriense que ya sería propia de los Neandertales. Que será memorizar y todo lo que tú quieras pero para que sepas exponer lo que sabes y aprobar tienes que darle mucho al callo.Y sí, lo que tú quieras, pero eso en ciencias también lo necesitas. Bueno, realmente para ciencias de la salud son imprescindibles tanto la memoria y la comprensión como la capacidad de relacionar conceptos. A la que te falla una ya no sólo no sacas buena nota, sino que cateas seguro.
Vamos, que lo siento, pero no. Las letras y las humanidades son muy dignas, pero no, no son difíciles. Ni para mí ni para ninguna persona inteligente y/o que siempre haya sacado buenas notas que yo conozca.

#41 por hipsterdepega
17 jul 2014, 18:22

¿Y qué tal si todos os vais a tomar por culo por igual con este tema? Esa es la verdadera democracia, que os den a todos en equivalente grado sin importar vuestro CI, ni nivel económico ni sexo ni raza.

#56 por trastamara
17 jul 2014, 18:30

#53 #53 analfabestia dijo: #46 Te aseguro que no, para empezar porque para aplicar la inmensa mayoría hay que saber integrarlas en función del problema, por ejemplo. Eso a lo mejor te vale hasta tercero de ESO donde sí que te las dan mascaditas.
Por otro lado, si me se el libro de filosofía de memoria voy a saber relacionar los conceptos y no veo por qué no iba a contestar cualquier cosa.A nivel de la ESO española, sí, fuera de ella no te comes una rosca.

#65 por hipsterdepega
17 jul 2014, 18:38

#51 #51 roko1234 dijo: #41 Yo te apoyo. ¿Podemos ser amigos?No, pero jrasias x tu hapoio. dios t l hajradese xdxd

#69 por RDaneelOlivaw
17 jul 2014, 18:43

#68 #68 trastamara dijo: #67 Entran métodos de resolución diferentes, dados de antemano, no es personalidad propia, son diferentes caminos para la misma solución.Siempre puede haber alguien que descubra un nuevo método, igual que puede haber un nuevo filósofo cuya forma de pensar trascienda. No pretendo decir que son casos iguales, pero es que tal y como lo dices parece que tú desarrollaras tu propio pensamiento, y no me refiero a un texto argumentativo, cuando haces un examen de Historia.